Синхронное электронное обучение: достоинства и недостатки

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

по дисциплине «Студент в среде электронного обучения»

Реферат

Синхронное электронное обучение: достоинства и недостатки

Москва 2018

Оглавление

I. Введение……………………………………………………………………3

II.Теоретическая часть

2.1. Электронное обучение…………………………………………………..5

2.2. Достоинства электронного обучения…………………………………..7

2.3. Недостатки электронного обучения…………………………………....9

III. Заключение………………………………………………………………11

IV. Список литературы……………………………………………………...13

I. Введение

Фактически все ситуации в жизни современного человека значительно поменялись под воздействием информационных и компьютерных технологий. Так же не стала исключением и сфера образования, потому что информатизация образовательного процесса в России - это одна из важнейших задач, которая затрагивает главные направления, а именно  усовершенствования всей образовательной системы. В итоге, вместе с классическими формами образования возникла новая форма обучения - дистанционная, которая была основана на современных ИКТ, которая позволяет не только получать знания, но еще и увеличивать квалификацию. При этом виртуальный курс лекций разрешает уменьшить либо увеличить время обучения по собственному усмотрению. В современном мире «обучение на расстоянии» может быть в любом месте и в любое время,  где есть ПК. А материал не трудно структурировать в соответствие с требованиями, выдвигаемых к учащимся какого - либо высшего образовательного учреждения. Сам же ученик, студент может заниматься дистанционным образование в любое время в зависимости от своих предубеждений.

Электронное обучение включает в себя все формы методик и инструментов образования, в котором процесс передачи навыков и знаний обеспечиваются новыми электронными технологиями, в том числе компьютерами и Интернетом. Процессы электронного обучения включают веб-обучение, обучение посредством виртуального окружения, компьютерное обучение, и мультимедийного содержания – текста, анимации, потокового видео и звука.  Электронное обучение включает всё больше разнообразных форм, таких как дистанционное образование, дистанционное репетиторство, классные и внеклассные занятия, разные виды совместной работы, в том числе с инструктором или интерактивными объектами, такими, как классная доска.

И до того как делать заключения о плюсах и минусах  дистанционного образования, следует узнать о нем побольше.

II. Теоретическая часть

2.1. Электронное обучение

Электронное обучение – это такая разновидность обучения, где материалы изучаются и обрабатываются на компьютере, и чаще всего при этом используется Интернет.

Сейчас для обучения нужны средства. Эти средства должны полностью учесть огромные возможности и ресурсы в Интернета. Электронное обучение может дать эти средства и посодействовать компаниям с трудностями. Главной чертой ЭО является использование Глобальной сети, что позволяет поистине улучшить процесс учебы. Электронное обучение объединяет разработчиков, профессионалов в соответственных областях обучения. Компании могут предоставлять содержание в различных форматах, управлять уровнем обретенных познаний и создавать сетевые общества обучаемых, разработчиков содержания и специалистов. Обучаемые могут учиться как в одиночку, так и в группе у которых есть какие-то совместные интересы.

Электронное обучение может предложить эффективные учебные методы, такие как практика с соответствующей обратной связью, объединение операций сотрудничества, рассчитанных на определенную скорость обучения, персонализацией изучения путей, основанных на потребности учеников и использование моделирования и игр.

В современной стремительно меняющейся среде организации, которые внедряют для собственных служащих системы электронного обучения, могут не бояться каких-либо перемен. Кроме того, какие-либо изменения становятся потом их преимуществом.