Невербальная форма коммуникации: характеристика основных невербальных языков

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна»

Институт бизнес-коммуникаций

Направление 42.03.01 - «Реклама и связи с общественностью»

Выпускающая кафедра рекламы и связей с общественностью

Допустить к защите

И. о. заведующего кафедрой

М. А. Степанов________

«____»__________________20__г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине: Основы теории коммуникации

на тему: Невербальная форма коммуникации: характеристика основных невербальных языков

Исполнитель - студент учебной группы 1-СДП-13

Самарская Ксения Максимовна

Руководитель курсовой работы:

Доц. Жигалова Наталья Григорьевна

Оценка ________________________

Санкт-Петербург 

2019

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна»

ИНСТИТУТ БИЗНЕС-КОММУНИКАЦИЙ

Кафедра «Реклама и связи с общественностью»

                                                                                                            Зав. кафедрой М.А. Степанов_______________

ЗАДАНИЕ

ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ

Дисциплина: История отечественной и зарубежной рекламы и СО  

Студент  ______________________________________________  группа  ______________

                        (ФИО полностью)

1. Тема проекта  _____________________________________________________________

2.Срок сдачи студентом законченного проекта __________________________________

3. Исходные данные к проекту_________________________________________________

4.Содержание (перечень подлежащих разработке вопросов) ____________________________________________________________________________

5. Перечень иллюстративного материала ____________________________________________________________________________

6. Источники информации, отобранные студентом для работы

________________________________________________________________________________7. Промежуточные сроки исполнения:

7.1. предоставление темы на утверждение_______________________________________

7.2. выступление на семинаре_________________________________________________

7.3. предоставление полного текста руководителю________________________________

7.4. защита проекта__________________________________________________________

Дата выдачи задания     «___» ___________20___ г.

Студент_______________                            Научный руководитель  ________________

АННОТАЦИЯ

Курсовая работа студента 1 курса Самарской Ксении Максимовны, учебной группы 1-СДП-13, факультета: «Реклама и связи с общественностью», на тему: «Невербальная форма коммуникации: характеристика основных невербальных языков»

Целью настоящего исследования является изучение невербальных способов общения в современном обществе, особенно в молодежной среде.

В работу входит 2 главы: в первой, теоретические аспекты изучения невербальной коммуникации, в нее добавляется понятие и определение невербальной коммуникации и характеристика языков невербального общения; во-второй главе, примеры применения невербальной коммуникации у подростков, она включает в себя язык невербальной коммуникации в рэп культуре и выявление приоритетных языков невербального общения. Работа включает в себя 31 страниц с списком использованных источников.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1 Теоретические аспекты изучения невербальной коммуникации        5

1.1 Понятие и определение невербальной коммуникации        5

1.2 Характеристика языков невербального общения        9

ГЛАВА 2 Примеры применения невербальной коммуникации у подростков        14

2.1 Язык невербальной коммуникации в рэп культуре        14

2.2 Выявление приоритетных языков невербального общения        17

у подростков        17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        26

ВВЕДЕНИЕ

В различные эпохи человеческому существу присваивались различные наименования, от человека разумного (homo sapiens) до человека играющего (homo ludens), хотя в наш век коммуникаций применительно к человеку более уместен эпитет человек общающийся (homo communicans). Петр Чаадаев (1794-1856 гг.), русский мыслитель, философ, в своей книге «Философские письма»^[1] заметил, что если бы мы не общались с себе подобными существами, то щипали бы траву и не рассуждали о своей природе. С этим трудно не согласиться, поскольку связь и общение с другими людьми являются одним из проявлений естественного человеческого существования. Более того, не имея возможности общаться с другими людьми, особенно в раннем возрасте, человек отстает в развитии или вовсе утрачивает способность мыслить. Не случайно одиночное заключение считается одним из самых суровых наказаний в пенитенциарной системе.