Исследовательское задание по "Психологии"

Чан Вонг Роман, 206 группа.

Учебно-исследовательская работа

1. Направленность

[pic 1]

Каждое из направлений профессиональной направленности считается недостаточно развитым, если по данной шкале получено менее 3 баллов, и ярко выраженным, если количество баллов более 7.

Общительность на крайне низком уровне (2 балла), что означает, что у меня возникнут проблемы в общении с детьми, и мне будет трудно найти общий язык с ними. Мне стоит развивать общительность, чтобы находить общий язык не только с учениками, но и с другими людьми, стараться не изолировать себя от внешнего мира.

Организованность также на низком уровне (2 балла), и, исходя из этого, можно сказать, что я не всегда полностью могу организовать свое время с наилучшей пользой для себя и окружающих, поэтому мне следует поработать над организацией своего времени, планировать свой день в ежедневнике.

Направленность на предмет – 3 балла. Это означает, что у меня знания по направленности находятся на уровне ниже среднего. Поэтому мне стоит тщательно изучать свой предмет, чтобы в дальнейшем я мог многому научить детей.

Интеллигентность – 6 баллов, что достаточно высокий показатель. Я могу общаться с ребенком вежливо, проявлять к нему доброжелательность, а также следить за своими манерами, речью, проявлять свое личностное достоинство в профессиональной и социальной сфере, уважать себя и окружающих.

Мотивация одобрения – 6 баллов, это высокий уровень. Иногда меня раздражает, когда просят об услуге или обращаются ко мне с вопросами, но в основном я сдерживаю свои агрессивные реакции и стараюсь получить похвалу от других людей.

Вывод: исходя из результатов, можно сказать, что у меня высокий показатель интеллигентности и мотивации одобрения, но при этом очень низкий уровень общительности и организованности, а также уровень ниже среднего по направленности на предмет. Мне предстоит очень много работы над собой в плане общительности, организованности и направленности на предмет, чтобы в будущем я мог с легкостью контактировать с учащимися, а также тщательно планировать свой день, чтобы не тратить его зря.

1. Педагогические способности.

Подсчитав результаты теста, я получил результат в 70 баллов, что по 10-и балльной шкале стеновой нормы - равняется 5 стенам.

 По итогам теста, можно сделать вывод, что я отношусь к группе с умеренно выраженными педагогическими способностями. Это значит, что я могу сохранять эмоциональную стабильность при работе с детьми в процессе профессионального общения и не подвержен состоянию пресыщения в процессе дидактической коммуникации.

1. Методика диагностики межличностных отношений Лири

Оценка реального «Я»

Доминирование = (4 - 9) + 0,7 x (7 + 3 – 4 – 12) = -9,2 (Отрицательное значение указывает на тенденцию к подчинению, отказу от ответственности и позиции лидерства.)

Дружелюбие = (9 – 5) + 0,7 х (7 – 3 – 4 + 12) = 12,4 (Положительный результат является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими.)

[pic 2]

Интерпретация результатов.

1. Авторитарный

Уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.