Зачем дети строят «штаб»?": из книги М. В. Осориной "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых

«Зачем дети строят «штаб»?»: из книги М. В. Осориной «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых

        Фотосуреттен сізге қызыға қарайтын бұл бала мен үшін осы кітапта талқыланатын балалық әлемді бейнелейді.  Көңілді, бұзық және сәл ұялшақ, егер ол өзара жанашырлық пен құрметке үміттенсе, ересек адамның көзіне қараудан қорықпайды.  Ол жағдайға шығармашылықпен «бейімдеуге» қабілетті, тіпті тартымды ештеңе жоқ жерде де айналысатын нәрсені таба алады.  Міне, – ол арқанның бір бөлігіне жабысып, теңселіп, өнертабысқа риза болды.

         Балалар әлемі ересектер әлемімен бір физикалық кеңістікте қатар өмір сүреді, бірақ біз «балалар тайпасының» өмірі мен мәдениетіне таңғаларлықтай соқырмыз.  Бұл кітап оқырманға балаларға жаңаша көзқараспен қарауға және балалардың үлкен әлемге «қону» дәстүрімен танысуға көмектеседі.  Ол балалардың туылғаннан жасөспірімдік шағына дейін қоршаған әлем кеңістігін қалай зерттеп, меңгеретініне арналған.  Бала туғаннан кейін бірден бесік немесе бесік түрінде өз орнын алады, оны ересектер қояды.  Бірақ бала кірген әлемді белсенді түрде меңгеру одан көп жылдарды және үлкен көлемдегі дербес жұмысты талап етеді. Бұл жолда баланың негізгі көмекшілері мен серіктері – құрбылары.  Шамамен бес жыл өткен соң, әрбір жаңа ұрпақта табиғи түрде қайта жаңғыртылатын балалар субмәдениетінің дәстүрлеріне сүйене отырып, балалар үлкен әлемнің кеңістігін бірлесіп зерттеу үшін жиналады.  Сонымен қатар, ересектердің мұрындарының астында олар өздерінің құпия балалар әлемін құра алады.

        Бұл оларға өзіндік экологиялық тауашалар ретінде қызмет етеді: балалар әлемде өмір сүруді үйренеді және ересектер әлеміне кіру үшін қажетті кейбір құнды дағдыларды қалыптастырады.  Барлығымыз дерлік бір дәрежеде балалар субмәдениетіне араласып, оның сабақтарын сәтті пайдаландық.  Дегенмен, ересек адам өз балаларын түсінуге көмектесетін нәрсені ұмытады.  Бұл кітап ерекше қырынан ашылған ерекше тақырыпқа - іштен көрінетін құпия балалар әлеміне арналғандықтан, оның ғылыми-психологиялық дәстүрдегі орнын белгілеу маған маңызды сияқты.