Тест по "Педагогике"

1. Дене тәрбиесі мектепке дейінгі мекемеде аптасында қанша рет өткізілуі қажет?

1. 1 рет
2. 3 рет
3. 4 рет
4. 2 рет
5. 5 рет

1. Кіші топтағы таңғы жаттығудың ұзақтығы?

1. 15-20 минут
2. 7-15 минут
3. 12-15 минут
4. 20-25 минут
5. 5-10 минут

1. Дене тәрбиесінің негізгі құралдары?

1. Бос уақыт, спорт
2. Ойын, туризм
3. Еңбек, сабақ
4. Ұйқы, жүгіру
5. Жүзу, секіру

1. Дене жаттығулары неше түрге бөлінеді?

1. 2
2. 5
3. 3
4. 4
5. 7

1. Мектепке дейінгі жастағы балалардың дене тәрбиесі сабағының түрлері?

1. Ойын сабағы
2. Жеке қозғалыс
3. Бастапқы топтың сабақ түрі
4. Топтың міндетті сабақ түрі
5. жарыс сабағы

1. Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты құралы?

1. Ептілік
2. Ойлау
3. оқыту
4. Ойын
5. Сөйлеу

1. Индуктивтік ойлау дегеніміз не?

1. Білмеуден білуге қарай бағытталған ой қозғалысының бейнеленуі;
2. Бір құбылыстар тобын қамтитын әрекеттердің ортақ принциптерін білу;
3. Ақыл ой дамуы және ойлау білігі, ойлау операциясы;
4. Ойдың жекеден-жалпыға, фактілерден қорытындыға қарай қозғалысы;
5. Нұсқауға, ережеге толықтай сүйеніп, міндеттерді бөліп, іс-әрекет стратегияларын анықтау;

1. Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті?

1. Ой еңбегінің мәдениетін көтеру
2. Балалардың танымдық белсенділігін, зияткерлік қабілетін дамыту
3. Баланың қызығушылығын арттыру, үйлесімді дамыту
4. Жеке адамды жан-жақты дамыту
5. Парасатты өмірге дұрыс көзқарасы қалыптасқан жастарды тәрбиелеу

1. Білім берудің жеткіліксіздігін, ақыл-ой жұмысына үйрету керектігін дәлелдеген ғалым?

1. Л.С.Выготский
2. Д.Б.Эльконин
3. Я.А.Коменский
4. Л.В.Занков
5. М.Н.Скаткин

1.  Ақыл-ой тәрбиесі дегенімыз не?

1. Заттар мен құбылыстардың арасындағы табиғи байланыстарды және қатынасты бейнелейтін процесс;
2. Оқу материалын игеру жолындағы біліктерге, жігерге дағыдыландыру;
3. Оқушылардың ақыл-ой күштеріе, ойлауын дамытудағы және ақыл-ой мәдениетін дарытудағы мұғалімдердің мақсатты іс-әрекеті;
4. Оқушылардың саналы тәртібі, байыпты мінезі туралы түсінігін қалыптастыру, сезімі мен сенімін тәрбиелеу;
5. Жалпы және дерексіз ұғымдарға сүйенетін процесс;

1. Адамгершілі тәрбиесі дегеніміз не?

1. Кез келген жағдайда дұрыс тәртіп нормаларының қалыптасуы;
2. Адамгершілік, тәртіп нормаларын білу;
3. Діни сенімдердің әдет-ғұрыптардың негізінде сапалардың қалыптасуы;
4. Жеке тұлғаның мінез-құлықтарының, әдет-дағдысының, білімдерінің ережелерімен талаптарына және оларды қадағалауға арналған моральдық нормалар;
5. Өзінің адамзаттық құқықтарымен міндеттерін меңгеру;

1.  Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, дене, эстетикалық тәрбие-ол:

1. Тәрбиенің түрлері;
2. Тәрбие мақсаттары;
3. Тәрбие моделі;
4. Тәрбие құралдары;
5. Тәрбие жүйесі;

1.  “Адамгершілік” сөзі латын тілінде қалай аударылады?

1. Тәрбие
2. Адамдық
3. Ұлтжандылық
4. Отансүйгіштік
5. Парасаттылық

1.  “Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп” кімнің сөзі?

1. Әл-Фараби
2. Я.А.Коменский
3. Абай
4. М.Жұмабаев
5. Ж.Баласағұн

1.  “Ата-аналарға тәрбие туралы кеңес” еңбегінің авторы

1. М.Ғабдуллин
2. С.Көбеев
3. Б.Момышұлы
4. С.Мұқанов
5. А.Байтұрсынов

1.  Еңбек тәрбиесінің міндеті

1. Балалардың ақыл-ой күшімен ойлауын дамыту
2. Балалардың имандылық қасиетін дамыту
3. Үнемділікке үйрету
4. Материалдық және рухани құндылықты қалыптастырады
5. Еңбексүйгіштікке, еңбеке мәдениетіне үйрету

1.  Еңбек тәрбиесі дегеніміз не?

1. Өз еңбегін мақтаныш ете білу
2. Еңбегінің жетістігін түсіну
3. Тұлғаның басты қажеттілігі
4. Еңбектің мақсаты мен міндеттерін түсіну
5. Еңбек дағдылары мен біліктіліктерін қалыптастыру

1.  Еңбек тәрбиесінің теориясын жасауда басты рөл атқарған кім?

1. К.Д.Ушинский
2. Я.А.Коменский
3. Ы.Алтынсарин
4. И.Г.Песталоцци
5. К.К.Платонов

1.  Кәсіптік бағдар беру жүйесіне не жатады?

1. Іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталадыру.
2. Мінез-құлықты қалыптастыру.
3. Ақыл-кеңес беру.
4. Кәсіптік білім беру, адаптация.
5. Дұрыс жауабы жоқ

1.  Еңбек арқылы тәрбиелеу принципі:

1. Балаға жоғары талап қою, оның күш-жігері мен қабілеті, еркіне сенім көрсетумен ұштасуы керек;
2. Адамгершілікке жатпайтын іс-әрекеттермен қарсы күресу дағдысын қалыптастырады, тәрбие жұмысында формализм болуына ықпал жасайды;
3. Адамды тек материалдық-рухани байлықтарды жасаушы ғана емес, оны азамат ретінде көрінетін жеке тұлға етіп өалыптастыру;
4. Педагогикалық жұмыстың жемісті болуының ең басты шарттарының бірі-тәрбиенің анық, айқын мақсатының болуы;
5. Адам бойында ар-ұят, талғам, мәдениетті мінез-құлықтың адамгершілік қадір-қасиетінің үйлесімді дамуының қажеттілігін қамтиды;

1.  Эстетикалықтәрбие дегеніміз-

1. Эстетикалық қабылдаудың маңыздылығы
2. Эстетикалық түсінік, баға, қажеттілік
3. Әсемдік, әдемілік категориясы
4. Қоршаған ортадағы, болмыстағы, табиғаттағы әсемдікті сезіну
5. Өмірге, эстетикалық қатынасқа баулу

1.  Балалардың шығармашылық қабілеттерін, әлемді сұлулық заңдары арқылы тануға қызығушылықтары мен талпыныстарын дамытуды талап ететін тәрбиенің бағыты

1. Дене тәрбиесі
2. Ақыл-ой тәрбиесі
3. Экологиялық тәрбиесі
4. Адамгершілік тәрбиесі
5. Эстетикалық тәрбие

1. Өнер шығармаларын түсініп, нәр алу, жемдік сезімдік қалыптастыру

1. Адамгершілік тәрбиесі
2. Еңбек тәрбиесі
3. Эстетикалық тәрбие
4. Ақыл-ой тәрбиесі
5. Дене тәрбиесі

1. Сәннің қазіргі өмір талабына сәйкес болуды қажет ететін эстетика?

1. Қатынас эстетикасы
2. Киім-кешек эстетикасы
3. Үй-жағдай эстетикасы
4. Материалистік эстетика
5. Мінез-құлық эстетикасы

1. “Адамда: бет-бейнесі, киім, жан, ой-бәрі сұлу болу керек” кімнің сөзі?

1. А.С.Макаренко
2. Ы.Алтынсарин
3. Ж.Ж.Руссо
4. И.Г.Пестолоцци
5. А.П.Чехов

1.  Экология қанша жыл бұрын пайда болды?

1. 30 жыл
2. 50 жыл
3. 100 жыл
4. 200 жыл
5. 250 жыл

1. Тірі организмдардің бір-бірімен және олардың қоршаған ортамен байланысымен байаланысын зерттейтін ғылым:

1. Биология
2. География
3. Нооэкология
4. Адам экологиясы
5. Экология

1. Озондық қабат мынадай биіктікте орналасқан:

1. 12-25 км.
2. 10-12 км.
3. 50-120 км.
4. 40-50км.
5. 25-40 км.

1. Дербес ғылым ретінде экология шамамен қаншасыншы жылы қалыптасты?

А) 1854ж

В) 1904ж

С) 1954ж

Д) 1900ж

Е) 1860ж

1. Эколоия ғылымының зерттеу нысаны:

А) Организмдердің бір-бірімен және қоршаған ортамен қарым-қатынасы

В) Табиғи ресурстарды пайдалану

С) Адамның қоршаған ортамен байланысы

Д) Биоценоздағы өзгерістер

Е) Биологиялық және географиялық микро және макрожүйелер мен оның уақыт пен кеңістікке қатысты тіршілік ырғағы

Жауаптары:

1. В
2. Е
3. В
4. С
5. А
6. С
7. Д
8. В
9. Д
10. С
11. Е
12. А
13. В
14. С
15. А
16. Е
17. Е
18. А
19. Д
20. С
21. С
22. Е
23. С
24. В
25. Е
26. Д
27. Е
28. А
29. А
30. А