Сравнение ФГОС 3+ и 3++ по специальности «Фармация»
Автор: Alina8g5 • Декабрь 9, 2023 • Доклад • 596 Слов (3 Страниц) • 83 Просмотры
Сравнение ФГОС 3+ и 3++ по специальности «Фармация»
Различия | ФГОС 3+ | ФГОС 3++ |
Структура ФГОС | I. Область применения II. Используемые сокращения III. Характеристика специальности:
IV. Характеристика профессиональной деятельности
V. Требования к результатам освоения программы специалитета VI. Требования к структуре программы специалитета VII. Требования к условиям реализации программы специалитета | I. Общие положения
II. Требования к структуре программы III. Требования к результатам освоения программы IV. Требования к условиям реализации программы Приложение: перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников |
Годовой объем образовательной программы | В очной форме обучения за 1 уч. год 60 з.е., по инд. плану - не более 75 з.е. | Вне зависимости от формы обучения не более 70 з.е., включая обучение по инд. плану, при ускоренном обучении - не более 80 з.е. |
Требования к структуре программы | VI. Требования к структуре программы
Тип учебной практики: 1. практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности. Типы производственной практики: 1. практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, 2. клиническая практика, 3 научно-исследовательская работа.
Учебной: стационарная Производственной: стационарная и выездная.
1. подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена. | II. Требования к структуре программы:
Типы учебной практики: 1. фармацевтическая пропедевтическая, 2. практика по фармакогнозии, 3. практика по оказанию первой помощи, 4. практика по общей фарм. технологии. Типы производственной практики: 1. по фарм. технологии, 2. по контролю качества ЛС, 3. по УЭФ, 4. по фарм. консультированию
1. подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; 2. «выполнение и защита ВКР»
|
Требования к результатам освоения программы, т.е. компетенции | V. Требования к результатам освоения программы:
| III. Требования к результатам освоения программы:
ПК: обязательные (в ПООП) и рекомендуемые (при наличии)
|
Требования к условиям реализации | VII. Требования к условиям реализации Норматив книгообеспеченности: не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся. Требования к кадровому обеспечению: 1. Не менее 10% педагогических работников из числа руководителей или работников иных организаций. 2. Доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень должна быть не менее 65%. | IV. Требования к условиям реализации Разделены требования к электронной электронно-образовательной среде в целом и при реализации программы с применением дистанционных образовательных технологий. Норматив книгообеспеченности: не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), программах практик, на одного обучающегося из числа лиц – без разделения на основную и дополнительную. Требования к кадровому обеспечению: 1. Не менее 5% педагогических работников из числа руководителей или работников иных организаций. 2. Не менее 60% численности педагогических работников должны иметь ученую степень. |
...