Профилактика травматизма в спортивной гимнастике

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ

1.1. Основные причины травматизма во время занятий спортивной гимнастикой

1.2. Требования безопасности при проведении занятий по спортивной гимнастике

1.3. Роль педагога в предупреждении травматизма

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ

2.1. Требования к местам проведения занятий

2.2. Страховка, помощь и страховка, обучение приемам страховки, как меры предупреждения травматизма

2.3. Врачебный контроль и самоконтроль

ГЛАВА 3. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1. Методы исследования и организация исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

Гимнастические упражнения, как известно, приносят значительную пользу человеку в его гармоническом развитии, но одновременно они могут нанести занимающимся и непоправимый вред, если на занятиях игнорируются правила предотвращения травм.

Специфика гимнастических упражнений, особенно по спортивным видам (спортивная гимнастика, спортивная акробатика), их координационная сложность создают реальную угрозу падения, срыва со снаряда.

Борьба со спортивным травматизмом -- это борьба за создание надлежащих условий для укрепления здоровья, всестороннего физического развития учеников и обеспечение возможности достижения ими физического совершенства и спортивного мастерства.

Любые повреждения во время занятий травмируют ученика и физически и психологически. Получив травму, занимающийся на некоторое время выбывает из строя, вследствие чего понижается его работоспособность. Поэтому меры по предупреждению травматизма являются не только очень важным условием укрепления здоровья, но и обеспечения последовательного роста физической подготовленности и спортивно-технического мастерства гимнастов.

Под травмой понимается внезапное воздействие различных внешних факторов – механических, термических и т.д. – на организм человека, которое приводит к нарушению структуры, анатомической целостности тканей и физиологических функций.

Совокупность травм, возникших в определенной группе лиц за определенный промежуток времени, а в нашем случае – на уроке физической культуры – называется травматизмом.

Следует отметить, что занятия физической культурой не всегда являются безопасными для учащихся, несмотря на то, что физкультура является «уроком здоровья». Учитывая принцип единства и целостности всех проявлений организма данные занятия благоприятно влияют на весь образовательный процесс и внешкольную деятельность учащихся. Однако ежедневно, к ряду проблем школьной физкультуры добавляются такие, как: сложность включения занятий в школьное расписание, нехватка залов, инвентаря, оборудования, квалифицированных кадров и т.д. В совокупности эти проблемы могут оказывать серьёзное влияние на получение школьниками травм.

Профилактика травматизма в спортивной гимнастике является одной из важнейших задач современного общества, которая должна быть достигнута, в первую очередь, соблюдением техники безопасности.

Проблема данной работы заключается в строгом контроле за учащимися спортивной гимнастики путем неукоснительного соблюдения техники безопасности без отрыва от деятельности по повышению интереса к урокам физической культуры.

Объект исследования – организация и проведение уроков спортивной гимнастики.

Предмет исследования – профилактика травматизма в спортивной гимнастике как основополагающий фактор формирования.

Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование экспериментального наблюдения за техникой безопасности учащихся, на основании полученных результатов разработать меры профилактики травматизма.

Для того, чтобы раскрыть тему курсовой работы, необходимо решить ряд поставленных нами задач:

1) проанализировать специальную научно-педагогическую литературу по изучаемой теме;

2) охарактеризовать основные аспекты наблюдения за техникой безопасности и причины травматизма на занятиях физической культуры;