Отчет по педагогической практике в АНО ПО «Ставропольский колледж экономики и дизайна»

Содержание

Аннотация……………………………………………………….……..…..2

Введение…………………………………………………...….……………3

1. Знакомство с базой педагогической практики……………………..7

1.1. Знакомство с базой педагогической практики………………...…7

1.2. Анализ педагогической деятельности АНО ПО «Ставропольский колледж экономики и дизайна»…………….…….7

2. Педагогическая деятельность в образовательной организации...9

2.1. Самостоятельной проведение занятий………………………........9

3.Методическое обеспечение учебного процесса……………….....…11

Заключение……………………………………………………….........…13

Список используемой литературы………………………….……...…16

Приложения………………………………………………………………18

Аннотация

База прохождения производственной практики – АНО ПО «Ставропольский Колледж Экономики и Дизайна)

Отчет по производственной практике (по профилю специальности) по производственному модулю ПМ.02. Педагогическая деятельность, представляет собой выполненные индивидуальные задачи, которые помогают применять теоретические знания, полученные в процессе обучения, в практической деятельность.

Структура отчета включает в себя аннотацию, введение, две главы, заключение, список использованных источников, приложения.

В первой главе описывается знакомство с базой педагогической практики. Во второй главе рассматривается педагогическая деятельность в образовательной организации.

Отчет по практике выполнен на 56 листах машиннописного текста, содержит 5 таблиц, 6 приложений, 11 источников использованной литературы, методические материалы.

Введение

Педагогическая практика (по профилю специальности) является основной частью процесса подготовки квалифицированных работников и специалистов для дальнейшей работы в сфере образования.

Актуальность педагогической практики (по профилю специальности) обусловлена тем, что помогает применить знания, которые получены в процессе обучения в практической деятельности.

Целью педагогической практики (по профилю специальности) является:

Осознание интеграции профессионально-педагогических знаний для осуществления эффективной профессионально-педагогической деятельности, формирование специальных практических и методических умений и опыта профессиональной деятельности, формирование профессиональных качеств личности будущего учителя и опыта профессиональной деятельности.

Объект исследования – АНО ПО «Ставропольский колледж экономики и дизайна».

Предметом исследования является педагогический процесс, его реализация в АНО ПО «Ставропольский колледж экономики и дизайна».

В процессе прохождения педагогической практики (по профилю специальности) должны быть усвоены общие профессиональные компетенции.

Общие компетенции:

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК.4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК.7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.