Кез келген лексикалық тақырыптарға байланысты

Үстел үстілік мнемокестелерді қалайша жандандыруға болады?

Заман талабына сай қазақ тілін оқыту үрдісінде жаңа технологияларды тиімді қолдану білім сапасын көтереді. Кез келген лексикалық тақырыпты игертуде, үстел үстілік мнемокестелердің орны ерекше. Сондықтан мектепке дейінгі жастағы балаларды оқытуда қазақ тілі мұғалімінің алдында қоятын мақсаты – жаңа әдістемеліктерді қолдана отырып, балаларға сапалы да терең білім беру, олардың ойлау дағдылары мен есте сақтау қабілеттерін жетілдіре отырып, қазақ тілінде еркін сөйлеу дәрежесін көтеру.Осы орайда үстел үстілік мнемосхемаларды дидактикалық ойындарға айналдыруға болады. Ойын арқылы баланың тілді меңгеруге деген қызығушылығы артады. Мысал келтірейік, дидактикалық ойын «Күнбағыс»

Тақырып: Кез келген лексикалық тақырыптарға байланысты.

Құрал: Күнбағыс және де қималы суреттерден құралған шекілдеуіктер.

Шарты: ойынға барлық топ балары қатысады. Үстел үстілік дидактикалық ойынды жұп, топ, жеке дара жұмыс жасау үшін де қолдануға болады.

Топтық әдіс: Топ бойына жұмыс барысында, өткен сабақта меңгерген сөздерді бекітуге арналса. Мысалы: «Азық - түлік» тақырыбын бойынша, мұғалім әр баланың атын атап, есімі аталған бала шекілдеуікті алып, бейненің атауын қазақ тілінде атайды.

Жұптық әдіс: топтық әдіс бойынша меңгерген сөздерді байланыстырып сөйлеуге мол үлес тигізеді. Осы орайда балалар бір – бірлеріне шекілдеуікті ұсынып, сұрақ қойып, сұраққа жауап қайтаруға ұмтылады.

Мысалы: - мынау не?

- Мынау – сәбіз.

- Сәбіз