Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Использование аудиовизуальной наглядности в преподавании права в общеобразовательной организации

Автор:   •  Июнь 6, 2022  •  Дипломная работа  •  14,355 Слов (58 Страниц)  •  185 Просмотры

Страница 1 из 58

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный

педагогический университет» Институт менеджмента и права факультет юриспруденции

Кафедра права и методики его преподавания

Использование аудиовизуальной наглядности в преподавании права в общеобразовательной организации.

Выпускная квалификационная работа

Квалификационная работа допущена к защите

Зав. кафедрой ПиМП к.и.н., доцент Ильченко В.Н.

[pic 1] [pic 2]

дата        подпись

Екатеринбург 2017

Исполнитель:

Чиркова Татьяна Юрьевна, студент группы БП-42z

[pic 3]

подпись

Научный руководитель: Шпека Константин Александрович,

к.ф.н., доцент кафедры права и МП

[pic 4]

подпись

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА № I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ПРАВА.

  1. Психолого - педагогическое обоснование использования аудиовизуальной наглядности на уроках права        7
  2. Современные подходы к организации использования аудиовизуальной наглядности на уроках права  в школе. Компетентностный подход        13

ГЛАВА II ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ        АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ПРАВА.

  1. Виды, типы и классификация средств аудиовизуальной наглядности        18
  2. Методические аспекты использования аудиовизуальной наглядности на уроках права в общеобразовательной организации…        23

ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТЬЮ В ОПРЕПОДАВАНИИ ПРАВА.

  1. Методические рекомендации при организации и проведению серии уроков в 10 классе по теме «Семейное право»

…………………………………………………………………………………….28

  1. Интерпретация результатов. Сравнительный анализ результатов использования аудиовизуальной наглядности в преподавании права в общеобразовательной организации        37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        45

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1…        48

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2…        49

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3…        51

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4…        53

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5…        56

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6…        57

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7…        58

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8        64

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: На сегодняшний день одной из главных задач образования является формирование умений самостоятельного поиска информации, анализировать ѐѐ и систематизировать, тем самым способствуя развитию творческого мышления обучающихся. Информационная среда диктует на сегодня свои требования к учебно - методическим комплектам (комплексам) по учебной дисциплине «Право» в общеобразовательной организации, которые в свою очередь соответствовали учебным программам и федеральному государственному образовательному стандарту нового поколения. Сейчас традиционные источники получения информации утрачивают своѐ прежнее значение, следовательно, это приводит к снижению процесса обучения. А для того, чтобы исключить кризис в процессе обучения и способствовать успешному формированию личности, востребованной современным обществом – необходимо в процессе обучения активно использовать аудиовизуальную наглядность, как одно из наиболее эффективных способов изложения материала.

Под термином «аудиовизуальная наглядность» подразумевается использование электронных пособий, презентаций, видеоматериалов, аудиозаписей, и так далее. Всѐ вышеперечисленное существенным образом позволяет привлечь внимание учащихся к изучаемой теме. Урок становится более интересным, насыщенным, если учебный материал представлен на экране – в красках и со звуком. В этом случае процесс обучения делается более эффективным, поскольку активизируются все формы чувственного восприятия. Анализ учебно-методических комплектов по предмету «Право» в общеобразовательной организации под редакцией Л.Н Боголюбова и Никитина А.Ф., позволяет нам говорить, что с одной стороны, существует достаточное количество использования аудиовизуальной наглядности, направленной  на развитие умений обучающихся, но с другой стороны, в

...

Скачать:   txt (157.1 Kb)   pdf (640.7 Kb)   docx (371.3 Kb)  
Продолжить читать еще 57 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club