Актуальные проблемы сформированности информационно-цифровой компетентности методистов системы общего образования

УДК 378.046.4

Актуальные проблемы сформированности информационно-цифровой компетентности методистов системы общего образования

Домашенко Инна Викторовна (E-mail: domashenkoinna71@gmail.com)

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного профессионального образования», г. Донецк, Донецкая Народная Республика

State institution of complementary professional education «Donetsk republic institute of additional teacher education», Donetsk, Donetsk People Republic

Аннотация. В статье поднимается проблема формирования информационно-цифровой компетентности методиста системы общего образования. Также в статье проанализированы результаты онлайн-опроса методистов муниципальных методических служб Донецкой Народной Республики, раскрывающие состояние сформированности у них информационно-цифровой компетентности. В работе также обозначены уровни профессионального развития менеджера системы общего образования, основные аспекты его работы с цифровыми технологиями, сферы применения цифровых технологий, а также навыки и компетенции, которыми должен обладать современный методист. По результатам анкетирования намечены дальнейшие действия по развитию информационно-цифровой компетентности методистов муниципальных методических служб в системе непрерывного педагогического образования.

Ключевые слова: информационно-цифровая компетентность, методист, компетенция, ключевые компетентности, профессиональное развитие, цифровые технологии.

Actual problems of the formation of digital and informational competence of a methodologist of the public education system

Domashenko I.V. (E-mail: domashenkoinna71@gmail.com)

State institution of complementary professional education «Donetsk republic institute of additional teacher education», Donetsk, Donetsk People Republic

Abstract: The article deals with the. In the article the author analyzes the results of the on-line survey of the methodologists of municipal methodological services of Donetsk People Republic. The analysis reveals the level of methodologist`s digital and informational competence. The article deals with the levels of the professional development of public education`s manager. This manager`s competence includes: basic work skills on digital technologies, modern methodologist`s skills and competences. Based on the results of the study further actions were planned for the development of informational and digital competence of methodologists of municipal methodological services in the system of teacher`s education.

Keywords: informational and digital competence, methodologist, competence, key competencies, professional development, digital technologies

Развитие цифровых технологий сегодня поставило перед системой образования острую проблему профессиональной компетентности методистов системы общего образования. Трансформация постиндустриального общества в информационное и начало цифровой эпохи, которая ознаменовалась переходом к обществу знаний, ценностью которого является мощность сетей, объединяющих людей, города и идеи, предопределяет необходимость изменения образовательной парадигмы, главной задачей которой должно стать обеспечение равного доступа к качественному образованию, содействие непрерывному обучению личности в течение жизни. Сегодня для менеджеров системы образования важна способность учиться, гибкость, адаптивность, готовность кардинально менять сферу деятельности. Решающей задачей образования на ближайшие годы становится повышение цифровой грамотности, а для ее решения необходимо давать ученикам настоящий опыт обучения, предлагая им проекты, которые можно применять в реальном мире. Не менее важна поддержка педагогических работников, использующих в учебном процессе цифровые технологии. К сожалению, владение цифровыми новинками, методиками их применения в школе, видение стратегии развития цифровых технологий в образовании является сегодня проблемой педагога, а формирование информационно-цифровой компетентности методистов системы общего образования – одна из ключевых компетентностей современной образовательной системы, одна из главных задач, ведь именно менеджеры образования осуществляют научно-методическое