Традиции культуры врачевания в русской литературе на примере произведений М.А. Булгакова

ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России

Кафедра философии и истории

Реферат

Традиции культуры врачевания в русской литературе на примере произведений М.А. Булгакова

Преподаватель:
Гагин И.А.

Выполнила:
студентка 2 курса 4 группы
лечебного факультета
Донгарова Вероника

Рязань
2020

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

Краткая биография………………………………………………………………...4

Медицина в творчестве М.А. Булгакова…………………………………………5

Заключение………………………………………………………………………...7

Список литературы………………………………………………………………..8

Введение

   Мы учимся в медицинском университете и, как будущих врачей, нас заинтересовала Михаила Афанасьевича Булгакова. Медицинская тематика затронута во многих его произведениях, таких как: «Морфий», «Записки юного врача», «Собачье сердце» и другие. Их отличительной особенностью по сравнению с другими произведениями врачей-писателей является то, что Булгаков использует много медицинской информации из учебников. В его произведениях врач, как правило, смелый, преданный делу человек, готовый прийти на помощь больному.

   Его творчество вобрало в себя самые важные и самые интересные эмоции, благодаря насыщенности которых порой невозможно определить где реально происходившие события, а где вымысел. Писатель и сам относил свои произведения к мемуарам, однако язык, которым они написаны, не оставит равнодушным и самого категоричного критика. 

Краткая биография

   Михаил Афанасьевич  Булгаков родился в 1891 г. в Киеве. У Михаила было шесть братьев  и сестер. Семья была очень дружной, родители заботились о получении детьми хорошего образования. Отец прививал детям трудолюбие и стремление к знаниям, эту линию знаний продолжила и Варвара Михайловна после скоропостижной смерти мужа.

   Так, в 1900 г. Михаил был зачислен в подготовительный класс Киевской Второй гимназии, который закончил «с наградой второй степени». А в 1901 г. он начинает учебу в знаменитой Первой мужской Александровской гимназии и оканчивает ее в мае 1909 г. Нужно сказать, что гимназия эта имела особый и престижный статус, ее воспитанников направленно готовили для поступления в университеты, преподавая соответствующий ряд учебных дисциплин. Еще в период обучения в гимназии Михаил Афанасьевич проявляет творческие способности, живой интерес ко всему новому.

    Окончив гимназию, Михаил Булгаков не особенно колебался в выборе профессии: влияние родственников-врачей, братьев Василия, Николая и Михаила Покровских, избравших врачебную стезю; близкое присутствие друга их дома, педиатра И.П. Воскресенского, перевесило наследственные корни предков-священнослужителей и толкнуло в изучение медицины. Впрочем, и время и воспитание было уже совсем другое, не соответствующее обучению богослова.

   Итак, 21 августа 1909 года он был зачислен на медицинский факультет Императорского Университета святого Владимира в Киеве. Учеба проходила и в условиях начавшейся тогда Первой Мировой войны
1914-1918 гг. Студент-медик Булгаков не остается в стороне: в августе 1914 г. он помогает родственникам организовать лазарет для раненых при Казенной палате в Саратове и сам работает там врачом санитаром; в мае 1915 г. он поступает в Киевский военный госпиталь красного креста на Печерске; летом того же года служит врачом-хирургом в прифронтовых госпиталях городов Каменец-Подольского и Черновиц в австрийской Буковине. Диплом об окончании Киевского Университета Булгаков получил почти через полтора года- в 1916 г. его утвердили в : «степени лекаря с отличием со всеми правами и преимуществами, законами Российской Империи сей степени присвоенными».