Казахские национальные игры

Бактыбаева Джамиля

Казахские национальные игры и национальные виды спорта, принадлежат к духовному воспитанию в педагогической деятельности и имеют свою историю развития, как традиционное багатство обычаев и традиции казахского народа. Подтверждение тому пишет и Венецианский путешественник Марко Поло, когда он путешествовал по берегам Жетысу и увидел игру «Қыз қуу».

Из покон веков люди охотились на различного вида животных с помощью копья. Так и возникла игра для детей «Қарагие». Эта игра подготавливает детей кочевых племен с детского возраста к воинской подготовке, выносливости, точности и достижение победы в единоборстве на копьях против врагов своего племени. Затем это игра превратилась в спортивные игры, потом в один из видов спорта, как «метание копья».

В первой половине ХІІІ века италиянский путешенственник Плано Карпини через Хорезм, Жетысу и Тарбағатай проехал в Монголию, затем возвращаясь назад по собранным материалам написал книгу, «История Монголии». Материалы из этой книги использовал и наш казахский ученый – исследователь Шоқан Уәлиханов в своих книгах. Эта книга была издана в России под редакцией Д. Язымова вторично, в 1925 году.

Посещая казахский аул, он своими глазами видел национальные игры, особенно ему понравились скачки и борьба сидя на лошадях.

Каждый путешественник был удивлен гостеприимству казахского народа, а так же много вынес с нашего менталитета, с наших традиций и обычай. Именно это послужило основой для многих книг, написанных от имени разных путешественников, в которых они выражают восхищение и только положительные эмоции от увиденного.

Без сомнения немало еще путешественников побывали на гостеприимной казахской земле, которые воспевали невиданные доселе национальные игры, обычаи, традиции и культуру казахского народа.

Выводы. Каждый совремнный педагог должен понимать, что мы воспитываем полноценную, разностороннюю личность и в этом отношении физическое восипитание играет огромную роль, потому что с помощью физических упражнений мы воспитываем здоровую личность, а с помощью интеллектуальных игр – конкурентноспособную, умную личность.