Шпаргалка по "Истории"

1. Предмет истории. История - это комплекс общественных наук, изучающих прошлое человека. Процесс развития природы и общества. Вспомогательные исторические дисциплины:

1. генеология- наука о происхождении,развитии родственных отношений.

2. геральдина - наука, изучающая гербы.

3. дипломатика - наука, изучающая происхождение, формул и содержание.

4. метрология - наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры длины, площади, объема.

 5. ономастика- наука, изучающая имена собственные, историю их возникновения.

6. нумизматика- наука, изучающая историю  денежного обращения.

7. палеография- наука, изучающая рукописных источников  ( почерки, знаки письма, чернила).

8. сфрагистика- наука, изучающая писать.

9. хронология - наука, изучающая календари различных народов.

10. этимология - раздел языковедения.

2. Исторические источники. - это объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающий возможность изучать прошлое человечества.

1. Лингвистические - данные языка; 2. этнографические - обряды и обычаи; 3. вещественные - орудия труда, предметы быта, оружия, строительные сооружения. 4. устные - фольклор - былины, сказки, песни; 5. письменные -1. государственно - актовые - юридические нормы, договора, постановления.2. описательные - летописи, письма, дневники.

3. Характеристика периодизации истории: каменный, бронзовый, железный век.

1. Каменный век -  палеолий (древний) - появление первых людей.Возникновение кровных родственников, ведущих свое происхождение от общего предка, состоял из 100 - 150 человек.

б) мезолит ( средний) - отступление ледника. Мастерство в выделке кремниевых орудий, изобретение лука со стрелами, орудий для обработки дерева и ловли рыбы. Одомашнивание диких животных, усиление роли собирательства, появляется запрет на вступление в брак, внутри родовой общины, происходит разделение труда.

в) неолит ( новый) - человек научился лепить посуду из глины, появляется ткачество, земледелие, совершенствуются каменные и костяные орудия. Появляется парная семья и происходит рассвет родового строя. Для перехода в неолит, характерна неолитическая революция. Складываются 3 основные расы человечества: негроидная, европеоидная, монголоидная. Завершается переход от присваивающего хозяйства - собирательство, охота, рыболовство - человек присваивал себе дары природы. К производящему хозяйству- земледелие, животноводство, ткачество, ремесло - люди стали самостоятельно производить необходимые для жизни продукты, зависимость от окружающей среды немного уменьшилась. Эти изменения историки назвали НЕОЛИТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИЕЙ. 2. Бронзовый век - характериз. усовершенствованием орудий труда и охоты ( к. 4 - н. 1 тысячелетия до н.э)3. Железный век ( 1 тысячелетие до н.э)

4. Дайте определение: 1. Неолитическая революция - это переход от присваивающего хозяйства,началу земледелия и животноводства.

2. Общественное разделение труда - ( выделение земледелия, скотоводства и ремесла в отдельные хозяйственные комплекса). Способствовало развитию обмена, так зародилась торговля. Постепенно - родовая община уступает место соседской. По мере развития материального неравенства, нарастало неравенство и в сфере управления, так же это способствовало увеличению числа столкновений между племенами, что приводит к появлению рабов ( пленные работали на победителя). Объединенные в союзы племена, были равны между собой, нередким становилось завоевание одним племенем , других. Вожди племен завоевателей становились правителями. Создаваемая структура во многом напоминала государство. Некоторые поселки земледельцев, превращались в крупный поселения - это стало прототипом в крупные города. Вокруг них возводили стены из камня, это стало прототипом городов - Иерихон.