Холокост-трагедия, которая не должна повториться

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ _«УРИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ               ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»_

Информационно-исследовательский проект

«Холокост-трагедия, которая не должна повториться»

Выполнила:

Зубова Екатерина Евгеньевна 9 «В» класс

Руководитель:

Зуева Наталья Геннадьевна,

учитель истории

Урик 2020 год

 Содержание

Введение        3

Глава I «Холокост-трагедия, которая не должна повториться.»        4

1.1        Что такое Холокост?        4

1.2        Аушвиц(Освенцим)        4

1.3        Треблинка        4

1.4        Белжец        5

1.5        Майданек        5

1.6        Хелмно        5

1.7        Собибор        5

1.8        Как всё начиналось?        6

1.9        Почему Гитлер ненавидел Евреев?        7

1.10        Причины Холокоста.        7

1.11        Последствия и итоги Холокоста.        8

1.12        Геноцид в наши дни.        8

Вывод:        9

Глава II        9

2.1        Создание презентации по теме «Холокост- трагедия, которая не должна повториться.        9

2.2        Анкетирование.        10

Вывод:        10

Заключение:        11

Литература.        12

                                          Введение

Актуальность: в наши дни тема холокоста не утратила актуальности- в ряде стран существует социальная напряжённость и межэтнические конфликты, требующие немедленного разрешения. Поэтому теме холокоста уделяется повышенное внимание.                                    

Проблема: даже сейчас, до сих пор существует такая проблема, как национальная неприязнь, которая приводит к непоправимым последствиям.

Цель проекта: показать на примере геноцида еврейского народа в годы Второй мировой войны к чему приводит национальная нетерпимость. Раскрыть события Холокоста, показать все ужасы тех дней. Создать презентацию.

Задачи к проекту:

1. Изучить всю информацию по теме «Холокоста».
2. Систематизировать собранный материал.
3. Выяснить причины Холокоста, почему Гитлер уничтожал именно Евреев?
4. Посмотреть документальные фильмы, на тему «Холокост».
5. Рассмотреть итоги и последствия Холокоста.
6. Сделать презентацию

Гипотеза: Изучение страшного прошлого- это не только сохранение памяти о погибших, но одно из условий выживания современного человека.

        В перспективе планирую выступление по данной теме перед одноклассниками и другими учащимися, считаю тему Холокоста очень серьезной и важной в воспитании у молодежи патриотизма и гражданственности . Свое прошлое мы не должны забывать!

        Предмет исследования: Холокоста

        Объект исследования: лагеря смерти

1. «Холокост-трагедия, которая не должна повториться»

1. Что такое Холокост?

Международный день памяти жертв Холокоста- отмечается 27 января, именно в этот день 1945 года солдаты первого Украинского фронта из рядов Советской Армии освободили узников крупнейшего нацистского лагеря смерти Аушвиц-Биркенау в Освенциме. Рассмотрим крупнейшие лагеря смерти.