Роль О. Кромвеля в создании революционной армии
Автор: Nikitaaaaaaaaaaa • Июнь 1, 2022 • Курсовая работа • 5,200 Слов (21 Страниц) • 202 Просмотры
Министерство просвещения Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Оренбургский государственный педагогический университет»
Исторический факультет
Кафедра всеобщей истории и методики преподавания истории и обществознания
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
Роль О. Кромвеля в создании революционной армии
Направление подготовки: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: История и Обществознание
Форма обучения: очная
Выполнил обучающаяся: Карпухин Никита Валерьевич 2 курс, группа ОБ-ИО-21 | |
Руководитель: Гришакова Л. В., доцент, кандидат исторических наук | |
____________ ________ (оценка) (подпись) | |
« » ________ 2021 г. |
Оренбург, 2021 г.
Оглавление
Введение………………………………………………………………….…......3
Глава 1. Политическая карьера О. Кромвеля на ранних этапах революции……………………………………………………………………...7
1.1 Начало политической карьеры Кромвеля…………………………...…......7
1.2 Кромвель во время первой гражданской войны…………………...…......11
Глава 2. Создание армии нового образца..…………………………...........15
2.1 Английская армия времен Тюдоров и Стюартов……..……………….....15
2.2 Создание армии Нового образца………………………………………….18
Заключение……………………………..…………………………………......25
Список использованной литературы…………...………...…………….....27
Введение
Актуальность.
Эволюция военного искусства Западной Европы обращает на себя внимание многих военных и гражданских специалистов, вследствие чего в фокусе исследовательского интереса оказывается английская армия нового образца 1640-х гг., несмотря на свою относительную немногочисленность, позволившая осуществить самую масштабную колониальную политику в истории.
В этой связи, изучение деятельности Оливера Кромвеля по созданию стройной системы военной организации в сжатые сроки, использующей последние достижения военной науки своего времени и её практического применения представляет собой необходимое условие для разработки и реализации оптимальной модели вооружённых сил.
Степень изученности проблемы.
Попытки осмыслить такое грандиозное явление, как Английская революция предпринимаются уже после реставрации Стюартов. Английский историк Кристофер Хилл отмечает, что начало историографии этого вопроса можно проследить уже в работах Кларендона. С Кларендона берет начало не только изучение истории Революции 1640-60 годов, но и так называемая «торийская» школа историков. Представители этого направления утверждали, что власть Стюартов не была тиранией, что истинные причины революции кроются в неожиданном психологическом эффекте от безобидных с виду ошибок короля.
Однако «торийская» школа выделяется историками лишь в противовес «вигской», которая после Славной революции 1688 г. Постепенно становилась господствующей в английской историографии. Они утверждают, что армии Парламента боролись за свободу и законные права человека против тирании Стюартов.
С работы Сэмюэля Гардинера «История Содружества и Протектората» возникла концепция «пуританской революции». Она заключается в том, что главной движущей силой Английской революции был религиозный фактор, который заставлял пуритан требовать соблюдения правил, предписанных Богом не только от себя, но и от окружающих. Беззаконие, творимое королевской властью, и привело к взрыву недовольства, позднее - к гражданской войне.
...