Развитие системы светского образования в Дагестане в конце XIX – начале XX века

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА  ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ

Касимова Тамила Шихмагомедовна

Развитие системы светского образования в Дагестане в конце XIX – начале XX века

Магистерская диссертация

Научный руководитель

д.и.н., доцент Адухов М.Д.

Выпускная работа защищена

"__"______________20    г.

Оценка_______________

Секретарь ГАК_______

МАХАЧКАЛА 2018

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. УСЛОВИЯ И ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СВЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДАГЕСТАНЕ        5

1.1 Цивилизационные особенности возникновения системы светского образования в Дагестане        5

1.2 Образовательный процесс на территории Дагестана   в XIX веке        16

ГЛАВА 2. ЗАРОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СВЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДАГЕСТАНЕ   В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА        53

2.1 Образовательный процесс в светской дореволюционной школе        53

2.2 Педагогические кадры и материальная база учебных заведений        79

2.3        Женское светское образование в Дагестане в конце XIX – начале XX века        89

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        105

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ        110

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. История образования является одной из основных проблем исторической науки. Это определяется не только его значимостью, но и многими другими обстоятельствами. Сегодня качество образования становится основой экономического развития страны и играет важную роль в культурном, экономическом и социальном развитии страны. С конца XIX века по сегодняшний день государство (и Дагестан как регион России) поставило образование на первый план, президент нашей страны отмечает, что подход к образованию должен быть изменен в нашей стране.

В настоящее время это вложение не только в социальную жизнь общества, но и вложение в будущее. Экономический потенциал общества зависит от уровня образования и науки. Следует учитывать и то, что образование – это сфера куда вовлечены граждане с раннего возраста, вкладывая в образование, государство прогнозирует будущее.

Образование в конце XIX – начале XX сложилось как базис в сохранении целостности государства, в объедении народов ее населяющих.

Объект исследования: - система светского образования в Дагестане в конце XIX – начале XX века.

Предмет исследования: - этапы зарождения и развития светского образования в Дагестане, типы учебных заведений, регионально – культурные особенности, изменения в образовательной политике в рассматриваемый период.

Цель исследования; - проанализировать исторический процесс зарождения и развития светского образования в Дагестане, показать сущность и особенности этого развития на разных этапах общественного развития.

Данная цель ставит перед нами следующие задачи;

- анализ духовного опыта народов Дагестана, рассматриваемого как стимулирующий или тормозящий светское образование

- выявление места и роли   арабо – мусульманской культуры, рассматриваемый как первоначальный опыт в становлении дагестанского образования и культуры

- прослеживание роли России в становлении и развитии светского образования в Дагестане

-   изучение зарождения и развития первых женских учебных заведений светского характера

Хронологические рамки исследования охватывают период с конца XIX – начала XX века.

Хронологические границы исследования охватывает главным образом конец XIX  начала XX в. Однако представляется целесообразным в некоторых случаях расширить установленные хронологические рамки.