Исторические портреты лидеров большевизма: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий, И.В. Сталин. Переход к тоталитаризму в СССР

  АНО ВО «Гуманитарный университет»

г. Екатеринбург

Факультет социальной психологии

Кафедра «Реклама и связь с общественностью»

Контрольная работа

по дисциплине

«История»

на тему: «Исторические портреты лидеров большевизма: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий, И.В. Сталин. Переход к тоталитаризму в СССР.»

Выполнил:

студент 1 курса РИСО,

заочной формы обучения

___________________

«_11_»_января_________2020г.

Пьянкова Дарья Андреевна

Проверила:

Преподаватель:

Андреева Елена Владимировна

_____________________

«__» ___________2020г.

 Екатеринбург 2020

                                      Содержание
Введение……………………………………………………………………. III

I.Портрет Владимира Ильича Ленина…………………………………. IV

I.II.Детство Ленина……………………………………………………….. .V

I.III.Политическая деятельность В. И. Ленина…………………… ….VII

II.Портрет Льва Давидовича Троцкого………………………………… IX

II.I. Детство Льва Давидовича ……………………………………………. X

II. II.Политическая деятельность Л. Д. Троцкого……………………… XI

III.Портрет Иосифа Виссарионовича Сталина…………………………. XIV

III.I.Детство Иосифа Виссарионовича……………………………………. XV

III. II.Политическая деятельность И. В. Сталина. …………………….. XVI

Заключение………………………………………………………………… XVIII

Список использованной литературы……………………………………. XIX

Введение
В своей работе  я хочу побольше рассказать о жизни одних их самых культовых личностей двадцатого века. О том, где и как прошло детство, какие были интересы и что повлияло на формирование характера.
Потому что, именно заростки детства влияют на большую часть жизни.
А мы все помним и будем помнить еще очень долго, сколько жизней было отдано в те годы, все революционные моменты, указы и события.
Данная тема актуальна для современной России. Ведь политическая обстановка в мире может измениться в любую секунду. Приходить к тоталитарному государству никто не намерен сейчас и думаю в ближайшие годы.  В любом случае, главной целью всегда являлась, и будет являться защита нашей государственности и населения.
Почему именно Сталин, Ленин, Троцкий привели государство к такому жестокому правлению. Если о первом и втором  было написано очень много, то Троцкий- это загадочная фигура, которую  трудно раскрыть.
Материалы, которые я брала для данной работы были взяты из разных источников, достоверности некоторых данных источников сложно проверить, прошло достаточно большое количество времени, но что-то объединить и представить общую картину того времени, как каждый принес свой вклад и пришел к власти можно.
Цель данной работы-исследование личностей и жизнедеятельности Владимира Ильича Ленина, Льва Давидовича Троцкого, Иосифа Виссарионовича Сталина, проанализировать причины становления тоталитарных режимов.
Для решения поставленной цели предстоит решить следующие задачи:
1.Рассмотреть портрет и детство каждого из данных личностей.
2.Рассмотреть их политические взгляды.
3.Проанализировать их действия.

Объектом исследования работы являются личности, как человека, так и политика: Владимира Ильича Ленина, Льва Давидовича Троцкого, Иосифа Виссарионовича Сталина. Предметом: события личной политической жизни.

I.  Портрет Владимира Ильича Ленина.


[pic 1]
приложение 1


Влади́мир Ильи́ч Улья́нов — российский революционер, крупный теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, создатель Российской социал-демократической рабочей партии, главный организатор и руководитель Октябрьской социалистической революции 1917 года в России, первый председатель Совета народных комиссаров РСФСР, создатель первого в мировой истории социалистического государства.

Родился  22 апреля 1870г.
Умер 21 января 1924г.

«Человек, который мог бы сделаться русским царем, если бы им руководили личное властолюбие и жажда славы, а не идея социальной революции»,-такое высказывание сделал австрийский философ, Фридрих Адлер,  один из главных теоретиков австромарксизма.

Для того, чтобы понять портрет Ленина, нужно представить себе двадцатый век, его амбиции, утопии, иллюзии и жестокость. Все во имя идеалогии.

I.II. Детство Ленина
Все началось за 700 километров от Москвы в Симбирске, в небольшом Волжском городке в самом сердце России. Там 22 апреля 1970 года родился Владимир Ильич Ульянов будующий Ленин.  В семье Ульяновых было шестеро детей, это была обеспеченная, дружная семья и далекая от жизни простого народа. В официальной биографии, которую я читала для оценки Ульянова было сказано, что он русский, но чуть ли не до сегодняшнего дня скрывалось, что на самом деле в его жилах текла Чувашская, еврейская, немецкая, шведская кровь. В детские годы Ленин ничем не выделялся, он прекрасно учился. Он очень много читал и у его семьи был доступ к различным научным, политическим трудам. Отец Ленина своих детей ни к чему не призывал, а тем более к революционным действиям, умер он, когда Владимиру было шестнадцать лет, а в 1887г.  За участие к подготовке покушения на царя в Петербурге был арестован его старший брат Александр. Его приговорили к смерти и 8 мая 1887 г. Он и его пятеро товарищей были повешаны. Возможно, а даже может быть и точно, что событие произошедшее в тот момент очень повлияло на судьбу Владимира Ленина. «Мир никогда бы не узнал о Ленине, если бы не казнили Александра», так указывал историк Валентинов.
Мать Ленина-Мария Александровна Ульянова, детство провела свое в деревни, она росла в небогатой семье и не смогла получить хорошего образования из-за недостатков средств, о чем женщина очень сильно желела. Вскоре она выучила несколько языков и хотела стать учительницей, но домашнее хозяйство и забота о детях отнимали все ее свободное время.
В трудные времена, когда отца и старшего брата не стало, семья очень трудно переживала, Владимир Ульянов очень храбро с этим справлялся, он нашел в себе силы и очень много трудился и единственный в классе закончил с золотой медалью гимназию он получил хорошие рекомендации, благодаря, его упорству и ответственности.