Особенности педагогической деятельности Агриппины Яковлевны Вагановой
Автор: Мария Шот • Февраль 3, 2019 • Курсовая работа • 6,574 Слов (27 Страниц) • 912 Просмотры
Особенности педагогической деятельности Агриппины Яковлевны Вагановой
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………………………….3
Глава 1. Жизнь и творчество Агриппины Яковлевны Вагановой
- Биография А.Я. Вагановой …………………………………………5
- Творческий путь А.Я. Вагановой ………………………………….8
Глава 2. Педагогическое наследие Агриппины Яковлевны Вагановой
2.1 Деятельность А.Я. Вагановой как педагога ………………………..14
2.2 Первый профессор хореографии ……………………………………23
Заключение ……………………………………………………………………..26
ВВЕДЕНИЕ
Хореография является видом искусства, материалом которого служат движения и позы человеческого тела, поэтически осмысленные, организованные во времени и пространстве, составляющие единую художественную систему. Как и другие виды искусства, хореография отражает социальные процессы, взаимоотношения людей, обогащает духовный мир человека, помогает раскрыться личности. Специфика ее состоит в том, что чувства, переживания человека она передает в пластической образно-художественной форме. Еще одной ее особенностью является непосредственная связь с музыкой, которая помогает раскрыть хореографический образ во всей яркости и полноте, влияет на его темпоритмичное построение. История русского балета знает много блистательных имён, прославивших его далеко за пределами страны. Одно из них – Агриппина Яковлевна Ваганова, профессор хореографии, народная артистка РСФСР, педагог Ленинградского государственного хореографического училища, ныне – Академия Русского балета им. А.Я. Вагановой. В курсовой работе рассматривается наследие А.Я Вагановой в качестве педагога, влияющего на становления артистов. Ее танцевальные вариации называли легендарными — или просто «вагановскими». Разработанная Вагановой методика преподавания танца стала основой мировой балетной педагогики, а ее ученики покоряли самых взыскательных зрителей по всему миру Агриппина Ваганова сделала для русского балета гораздо больше, чем просто воспитание талантливых танцовщиц: ей удалось сохранить традиции классического балета в ту пору, когда этот вид искусства большевики считали «чуждым пролетариату». Именно Агриппина Ваганова, первый в нашей стране профессор хореографии, создала ту школу русского балета, которую сейчас знает весь мир.
Разработанность темы.
Объект исследования – педагогическая деятельность А.Я. Вагановой
Предмет исследования – особенности методики преподавания А.Я. Вагановой.
Цель исследования – выявление педагогических приемов А.Я. Вагановой
Задача исследования:
- изучить биографию А.Я Вагановой;
- рассмотреть исполнительскую деятельность А.Я Вагановой;
- изучить методику преподавания А.Я Вагановой;
- познакомится с деятельность А.Я Вагановой в качестве педагога Ленинградского хореографического училища (Академия Русского балета Агриппины Яковлевны Вагановой).
Глава 1. Жизнь и творчество Агриппины Яковлевны Вагановой
- Биография А.Я. Вагановой
Агриппина Яковлевна Ваганова - артистка балета Мариинского театра, балетмейстер и педагог, автор книги «Основы классического танца» (1934), ставшей основополагающей для русской балетной школы XX века. Народная артистка РСФСР (1934). Лауреат Сталинской премии первой степени (1946). Родилась 26 июня в Санкт-Петербурге в 1879 году. Она была младшей из трех дочерей. Ее отец, Акоп Ваганов, служил унтер-офицером в Астрахани, а в столицу переехал после отставки. В Санкт-Петербурге он работал капельдинером в театре. Семья жила в стесненных обстоятельствах, им приходилось ютиться в одном из подвалов на Офицерской улице.
...