Народный танец как система преподавания
Автор: PermyakovaO • Июнь 4, 2019 • Курсовая работа • 5,661 Слов (23 Страниц) • 632 Просмотры
Министерство культуры и архивов Иркутской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Иркутский областной колледж культуры
Курсовая работа
Народный танец как система преподавания
Выполнила: Студентка 3 курса очно-заочной формы обучения специальность 51.02.01Народное художественное творчество по видам Хореографическое творчество Пермякова Ольга Андреевна __________________ 01.03.2019 (подпись) (дата) |
Руководитель: Горина Ольга Викторовна _______________ 01.03.2019 (подпись) (дата) |
Иркутск, 2019
Содержание
Введение………………………………………………………………………...…… | 3 |
1. Народный танец…………………………………………………...……………... | 5 |
2. Система преподавания народного танца……………………………….………. | 12 |
Заключение………………………………………………………………………….. | 24 |
Список использованных источников………………………………………………. | 26 |
Глоссарий…………………………………………..................................................... | 27 |
Введение
Народный танец прошел долгий путь становления и развития. Он всегда был связан с историей народа, его традициями и обычаями. Разнообразие композиционных форм, танцевальных движений, музыки, костюмов отражают удивительно тонкое понимание красоты простым народом, его чувств, эстетических норм. Народный танец является неотъемлемой частью классического балета и по своей эстетической сущности и по системе координации движений. Он обогащается и развивается в тесной связи с достижениями российских хореографов, с их поисками новых выразительных средств отображения современности. Все это несет в себе огромный воспитательный заряд. Сегодня можно говорить о школе народно-сценического танца как о стройной системе подготовки и воспитания исполнителей, руководителей хореографических коллективов, педагогов-хореографов. Обращение к культуре многонационального российского народа, испытавшего в своей истории не одно потрясение, необходимо с точки зрения многих наук: философии, культурологии, искусства. В современных условиях глобализации на первое место выступает новая угроза – как не раствориться многим национальным культурам из-за стирания этнической самобытности, сохранить свою самобытную культуру, часть богатства духовной жизни, накапливавшейся веками со времен своего появления, и не раствориться в среде других.
Будучи одним из стабилизирующих фактов общественной жизни, устойчивые традиции национальной культуры способны, как показывают исследования, помочь человеку адаптироваться к стремительно меняющемуся миру, особенно детям и подросткам. Отражая жизненный опыт народа, творчески обобщая и осмысливая его, фольклор является ярким выражением художественно-исторической памяти нации, важным фактором социальной экологии и в этом качестве может способствовать культурному «выживанию» человека. Усиливается значение фольклора в наши дни и для собственно хореографического искусства, не только как арсенал выразительных средств, но и как своеобразного источника «живой воды», оплодотворяющей фантазию художника. Знакомство с богатством танцевального творчества народов и сейчас служит действенным средством идейно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Сохранение богатств и традиций танцевального фольклора, органичное включение их в современную хореографическую культуру является важнейшей практической и теоретической задачей для всех работающих в этой сфере фольклористов, балетмейстеров, искусствоведов. Таким образом, данная тема является актуальной на сегодняшний день.
...