Выставка Фридл Дикер-Брандейс. Мои мысли и чувства

Выставка Фридл Дикер-Брандейс. Мои мысли и чувства.

Выставка стала для меня эмоциональным потрясением и открытием Фридл Дикер как женщины – выпускницы Баухауса, как разнообразного художника, архитектора, дизайнера, размышляющего и чувствующего человека, универсала. Меня поразил ее сильный характер, ее мощь и бесстрашие, полное погружение в свое дело, целеустремленность. То, что она была женщиной – тоже удивляет и радует, ведь женщин в искусстве не так много и очень хочется находить тех, на кого можно стремиться быть похожей в разных вещах.Устройство выставки помогло узнать ее с разных сторон, а не сосредотачивалось только на трагедии и последних годах ее жизни, хотя воспринимать выставку все равно было очень тяжело. Поэтому переход от рассказа о жизни Фридл к лекции о педагогике Баухауса очень помог отойти от чувств, переключиться, настроил на положительное, структурное восприятие реальности.

Мои открытия:

Главное, что меня поразило во Фридл – то, что она так точно нашла дело, которым она хочет заниматься – искусство, и ее самоотдача ему, погруженность помогла ей существовать в тяжелых условиях. Когда многие сдавались, ее творчество поддерживало не только ее, но и других людей, детей, живущих в гетто. Они начинали находить в мире, который их окружает, что то волнующее, даже когда  других людей увозили на смерть. Фридл давала им возможность отвлечься от трудностей, и пережить вместе с ней простые радости, которые у них остались. Она была настоящим педагогом. Ее жизнь – вдохновляет и рождает желание так же разнообразно, дерзко, эмоционально и истово прожить свою жизнь тоже.

Поняла на примере Фридл, что педагогика Баухауса–многообразная, но при этом объединена своими принципами, проходящими через все дисциплины, учит молодых людей не конкретному выполнению определенной функции, а развивает их как человека, позволяет самим, после того как они начинают понимать, чем занимаются, выбирать, что им близко, знакомит с разнообразием мира через рисунок, фотографию, театр, скульптуру. Даже физическая культура – не просто занятия спортом, а одновременно композиция, размышления. После такого обучения Фридл могла заниматься чем угодно – создавать костюмы в театре, заниматься графическим дизайном, живописью, проектировать интерьеры и здания. Очень приятно осознавать, что мы учимся почти что так же, становимся развитыми людьми, и после колледжа у нас не будет строго определенного пути, мы сможем заниматься чем угодно, и привносить туда хорошее понимание мира, которое складывается у нас сейчас.