Порівняльно-історичний метод в історії мовознавства

                               Міністерство освіти і науки України
                               Сумський державний університет
                факультет іноземної філології та соціальних комунікацій
                                кафедра германської філології

                                                          РЕФЕРАТ
                     З ДИСЦИПЛІНИ «ВСТУП ДО МОВОЗНАВСТВА»
                                                   НА ТЕМУ:

Порівняльно-історичний метод в історії мовознавства

                                                                               Виконала: студ. гр. ПР-71
                                                                              Козлова Ю.В.
                                                                             

                                                   Суми – 2017                                                

                                               ЗМІСТ

Вступ                                                                                                        3

1. Передумови виникнення порівняльно-історичного методу         4
2. Основні віхи розвитку історичної компаративістики                   5
3. Сучасна компаративістика                                                               9

Висновки                                                                                                 12

Джерела використаної літератури                                                        13

                                                      Вступ

Мова – невід’ємна частина людського життя. Вона є найважливішим засобом спілкування для збереження і передачі інформації. Мова нерозривно пов’язана з мисленням.

Наука про мову( лінгвістика, або мовознавство) виникла майже одночасно зі становленням суспільства. Незважаючи на термін свого існування та кількість дослідників, й досі залишаються актуальними такі питання: Як виникли мови? Чому вони так різняться між собою? Скільки їх було протягом усього існування людства? Як мови розвивалися з часом? Для того, щоб відповісти на них, мовознавці використовують численні  методи дослідження. Серед них є описовий, зіставний, структурний та порівняльно-історичний методи.

Порівняльно-історичний метод став основою порівняльно-історичного мовознавства, що фокусує свою увагу на вивченні споріднених мов, тобто тих, що мають спільну прамову [3, c.12]. Він був сформований на початку XIX століття  та був пов’язаний в першу чергу з ідеями компаративістів Ф. Боппа, Я. Грімма. Цей метод дав можливість науковцям розробити закони, за якими ці споріднені мови розвиваються, та відновити їх давні мовні одиниці, що не були зафіксовані в письмових документах минулого. Крім того, завдяки порівняльно-історичному методу було створено етимологічні словники, тобто словники, що пояснюють походження слова. Успіхи цього методу дослідження мови дали змогу лінгвістиці розширити свою теоретичну базу.

Мета реферату: дослідити процес формування порівняльно-історичного методу в розвитку мовознавства від початку давніх часів  до сьогодення.

Методи:  описовий, історичний та порівняльно-історичний.

Об’єктом дослідження є порівняльно-історичний метод мовознавства.  

Актуальність теми зумовлена чималими здобутками методу в розвитку мовознавчої науки та перспективністю його прогресу в майбутньому.

Історичну компаративістику на різних історичних етапах вивчали: Ф. Бопп,
Я. Грімм, Р. Раск, О. Востоков, А. Шлейхер. В. фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр,
М. Кром, П. Лавровський, А. Білецький, М. Кочерган, Ю. Каганов.