Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Контрольная работа по "Микроэкономике"

Автор:   •  Апрель 24, 2025  •  Контрольная работа  •  2,667 Слов (11 Страниц)  •  105 Просмотры

Страница 1 из 11
  1. МИКРОЭКОНОМИКА

Задание 1.

Заполнить таблицы

Таблица 1 - Сравнительная характеристика экономических школ (Маржинализм)

Школа

Основные представители

Период господства в экономической мысли

Область исследования

Методы исследования

Теоретическая значимость

Практическая значимость

Маржинальная революция  (1 этап)

У. Джевонс (1835-1882) математическая школа

70-80 гг. XIX в.

Теория предельной полезности

Применение математических средств к экономическому анализу

Основные труды: «Теория политической экономии»

«Принципы науки – трактат о логике и научном методе

Главной экономической проблемой считал изучение потребления, в частности закона убывающей предельной полезности. Внес вклад в разработку теории индексов, в создание теории экономического цикла

К. Менгер (1840-1921)

австрийская школа

Внёс вклад в экономическую теорию, методологию экономических исследований и политическую философию. Его заслуженно считают основателем Австрийской школы экономической теории.

Применение математических средств к экономическому анализу

Основной работой по экономической теории является «Основания политической экономии»

  • Концепция субъективной ценности. Менгер отвергал трудовую теорию стоимости и считал, что ценность имеет субъективный характер и не существует вне сознания человека.
  • Теория предельной полезности. Учёный утверждал, что ценность благ определяется степенью удовлетворения потребностей, которые эти блага обеспечивают. По мере увеличения количества благ, их предельная полезность снижается, что впоследствии стало известно как закон убывающей предельной полезности. 
  • Теория обмена. Менгер подчёркивал, что основным мотивом обмена является предельная полезность, и что экономический обмен имеет такую же значимость, как и производственная деятельность. 
  • Теория денег. Учёный был противником государственной теории денег и полагал, что деньги возникли естественным образом, как результат торговых операций, а не были навязаны государством.
  • Исследование ценообразования. Менгер ввёл в обиход понятия «цена спроса» и «цена предложения». 
  • Классификация благ. Учёный ввёл классификацию благ на экономические (редкие в той или иной степени) и неэкономические (располагаемое количество которых превышает надобность в них).

Л. Вальрас (1834-1910)

лозаннская школа

Концепция общего экономического равновесия в математической интерпретации

Сделал использование математических  методов обязательным элементом экономической теории

Основной труд «Элементы чистой политической экономии

Ввел общий критерий рыночного равновесия – равенство спроса и предложения. Исследовал динамику объемов спрос и предложения при заданных ценах и создал свою знаменитую модель рыночного равновесия

Ввел понятие четырех рынков: финансового, потребительских благ и услуг, рынка труда и капитала. Он обосновал необходимость анализа экономики как единого макроэкономического целого, связав воедино разные рынки

Неоклассическое направление (2 этап)

А. Маршалл (1842-1924) кембриджская школа

90-е гг. XIX в.

Соединение воедино классической теории и маржинализма, этим были заложены основы современной микроэкономики

Графические методы в экономике

 Главный труд «Принципы экономической науки»

А. Маршалл известен, прежде всего, как автор теории рыночного ценообразования. Он считал, что рыночная ценность товара определяется равновесием предельной полезности товара и предельных издержек на его производство. Графическим эквивалентом данного положения является знаменитый график, именуемый «крест Маршалла» или «ножницы» Маршалла. Маршалл ввёл в экономическую теорию категории: «эластичность спроса», «потребительский излишек». А. Маршалл считал необходимой государственную заботу о «сторонах жизни бедных рабочих, в которых им трудно обеспечить себя самим», иное он расценивал как «ошибочное и безнравственное» с т. з. «общих» интересов.

Д. Кларк (1847-1938)

американская школа

Он внес важный вклад  в «маржиналистскую революцию», дополнив концепцию предельной полезности потребительских  благ теорией предельной производительности труда и капитала.

Статика и динамика

Основные труды: «Философия богатства»

«Проблема монополии» «Распределение богатства»

Он предложил новый подход к изучению политической экономии в целях приближения к точным наукам. По аналогии с теоретической механикой Дж. Б. Кларк разделил экономическую теорию на два раздела — статику и динамику. Исходное значение он придавал анализу статики, то есть экономического положения общества в неподвижности, «в равновесии». Кларк придерживался теории предельной полезности (Согласно теории предельной полезности, ценность товаров определяется их предельной полезностью на базе субъективных оценок человеческих потребностей) которую он видоизменил. «Закон Кларка» состоит в том, что полезность товара распадается на составные элементы («пучок полезностей»), после этого ценность блага определяется суммой предельных полезностей всех его свойств.

В. Парето (1848-1923)

итальянский экономист

Занимался исследованиями в разных областях, включая социологию, гражданское строительство, экономику, политологию и философию

Теория вероятностей, социологические методы исследования

Основные труды: «курс политической экономии», «Учебник политической экономии», «Трактат по общей социологии»

  • Теория вероятностей. Учёный разработал теорию Парето-распределения.  
  • Экономика. Парето внёс вклад в исследование распределения доходов, монополистического рынка, в становление эконометрии. Он ввёл концепцию эффективности по Парето — состояние системы, при котором ни один показатель не может быть улучшен без ухудшения другого.  
  • Социология. Парето впервые разработал развёрнутую теорию элиты. Он описал некоторые социально-психические характеристики элитарных групп и такие черты массы, как авторитарность, нетерпимость и неофобия.  

...

Скачать:   txt (41.2 Kb)   pdf (397.8 Kb)   docx (777.5 Kb)  
Продолжить читать еще 10 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club