Научно-технический потенциал стран ЕС
Автор: Владимир Золотов • Май 19, 2018 • Курсовая работа • 4,438 Слов (18 Страниц) • 723 Просмотры
Государственное казенное образовательное учреждение
образования
Кафедра международных экономических отношений
КУРСОВАЯ
по дисциплине «Мировая экономика»
на тему «Научно-технический потенциал стран ЕС»
Выполнил: Иванов И.Д.
2-го курса
формы обучения
таможенного дела
группа
Подпись______________
руководитель:
…
Подпись______________
Дата_________________
[pic 1]
Санкт-Петербург
2016
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА 4
1.1 Сущность научно-технического потенциала и его составляющие 4
1.2. Условия развития научно-технического потенциала 9
1.3 Научно-техническая политика 12
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТРАН ЕС 17
2.1 Сравнительная характеристика научно-технического потенциала стран ЕС с научными достижениями других стран 17
2.2 Анализ проблем и перспектив современного научно-технического потенциала ЕС. 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время наука не может нормально функционировать без стабильного увеличение научно-технического потенциала. Именно научные ресурсы, куда входят такие понятия как наука, научно-технический потенциал, позволяют определять возможности той или иной страны осуществлять у себя научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР). Актуальность данной курсовой работы состоит в том, что отличительной чертой стран Европейского Союза является высокая концентрация научно-технического потенциала, что подразумевает под собой социально-экономического развитие по новаторскому пути.
Цель курсовой работы – это анализ научно-технического потенциала стран Европейского Союза.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- Определить сущность научно-технического потенциала;
- Выявить условия развития научно-технического потенциала;
- Рассмотреть основные элементы научно-технической политики;
- Сравнить состояние научно-технического потенциала стран ЕС с научными достижениями других стран;
- Проанализировать проблемы и перспективы современного научно-технического потенциала ЕС.
Объект изучения – это ведущие страны ЕС.
Предмет исследования – это развитие научно-технического потенциала у ведущих стран ЕС.
Поставленные в данной цель и задачи структуру курсовой состоящую из введения, двух глав, разделенных на заключения, списка источников.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА
1.1 Сущность научно-технического потенциала и его структура
Научно-технический потенциал (НТПт) страны рассматривается как «основа развития науки, база для реализации важнейших направлений фундаментальных и прикладных исследований, проектно-конструкторских и технологических разработок». [1] В словаре, который предназначен для исследования особенностей научно-технического потенциала, дается следующее определение: «научно-технический потенциал – это комплексная характеристика уровня развития науки, инженерного дела, техники, возможностей и ресурсов, которыми располагает общество для решения научно-технических проблем».[2]
...