Дерево целей
Автор: billiejean6 • Июнь 3, 2022 • Творческая работа • 406 Слов (2 Страниц) • 150 Просмотры
Первый этап: построение «дерева целей».
[pic 1]
[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38]
[pic 39]
Второй этап: оценка личных ресурсов.
Успехи | Неудачи | |||
Мои крупнейшие достижения | Способности, которые мне были необходимы | Мои крупнейшие поражения | Способности, которых мне не доставало | Как я преодолел неудачи |
Получение автомобильных прав. | Хорошее управление машиной. Знание ПДД | Не занял руководящую должность | Лидерские качества. | Проявляю и учусь лидерским качествам |
Получение диплома бакалавра | Организованность, знание и понимание темы ВКР | |||
Повышение на работе | Ответственность. Инициативность. |
Третий этап: «Оценка способностей».
Сильные стороны | Слабые стороны | |
Профессиональные знания и опыт | - знание рабочих процессов; - организованность | - отсутствие управленческого опыта; - отсутствие опыта работы с документацией |
Социальные коммуникативные способности | - коммуникабельность; - умение расположить к себе, наладить контакт; | - чрезмерное доверие к людям; - прямолинейность |
Личные способности | - позитивное мышление; - самостоятельность; - высокие моральные стандарты | - неуверенность в себе; - лень; - излишняя нервозность |
Способности руководителя | - умение убеждать, влиять на людей; - умение своевременно принимать решения; - организаторские способности; - ответственность | - незаинтересованность; - отсутствие инициативности |
Интеллектуальные способности | - быстрая обучаемость; - быстрая ориентация в ситуации; - гибкость ума | - плохая память на не интересные для себя вещи |
Возможности: - желание развиваться; - помощь родителей; - доступное получение информации -взаимодействие с людьми | Угрозы: - тяжелое материальное положение; - отсутствие управленческого опыта работы; - усталость; - потеря мотивации и интереса. | |
Сильные стороны: - знание рабочих процессов; - организованность; - коммуникабельность; - умение расположить к себе, наладить контакт; - позитивное мышление - самостоятельность; - высокие моральные стандарты; - умение убеждать, влиять на людей; - умение своевременно принимать решения; - организаторские способности; - ответственность; - быстрая обучаемость; - быстрая ориентация в ситуации; - гибкость ума. | - получение образования; - повышение личной квалификации; - получение управленческого опыта; - развитие личных компетенций; | |
Слабые стороны: - отсутствие управленческого опыта; - отсутствие опыта работы с документацией; - чрезмерное доверие к людям; - прямолинейность; - неуверенность в себе; - лень; - излишняя нервозность - незаинтересованность; - отсутствие инициативности; - плохая память на не интересные для себя вещи. |
Четвертый этап: анализ «цель – средство».
...