Создание программы для улучшения навыков скорочтения и скоропечатания

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы “ГБОУ Лицей № 1547”

Итоговый индивидуальный проект

Создание программы для улучшения навыков скорочтения и скоропечатания

Выполнили: учащиеся 11”И” класса

Лобко Фёдор Романович

Валиев Рамиль Шовгиевич

Руководитель:

Кекконен Эрик Артурович

Москва

2022

Содержание

1. ВВЕДЕНИЕ        3

1.1 Постановка проблемы        3

1.2 Актуальность проекта        3

1.3 Новизна проекта        3

1.4 Цели и задачи        3

2. Литературный обзор        4

2.1 Методы скорочтения        4

2.1.1 Таблицы Шульте        4-5

2.1.2 Клиновидные таблицы        6

2.1.3 Чтение наоборот        7

2.1.4 RSVP        8

2.2 Методы скоропечатания        9

2.2.1 Слепой метод печати        9-10

2.3 Руководства для создания telegram-бота        10

2.4 Среда разработки приложения        11

2.4.1 Причины выбора данной среды        11

3. Заключение и перспективы        15

4.Список литературы        16

5.Обязанности        16

1. ВВЕДЕНИЕ

Данная работа посвящена созданию собственного программного продукта для скорочтения и скорописания.

1. Постановка проблемы

Основная проблема, встречаемая у большей части наших современников - это отсутствие навыков для быстрой записи или прочтения  огромного количества информации.  Она практически повсеместна и лишь малое количество людей обладают какими-либо навыками в данной сфере. Вспомогательных ресурсов для обучения немного. Существующие решения вышеупомянутой проблемы не размещены в общедоступном формате , а также не обещают качественного результата.

1. Актуальность

С научной точки зрения, актуальность данной работы заключается в абсолютно новом и  скомпрессованом подходе к решению поставленной проблемы. С социальной точки зрения, работа актульна тем, что её выходящий продукт будет передан в интернет, где абсолютно каждый человек может использовать его для  самосовершенствования. Для меня и моего партнёра по проекту работа актуальна тем, что после получения результата , удовлетворяющего нас, мы будем обладать способностями к скорочтению и скоропечатанию.

1.  Новизна проекта

Новизна нашего проекта в том, что мы выбрали популярное оформелние нашего под стиль игры “Brawl Stars”. Также в нашем приложении будут реализованы те методы, что действительно помгают людям в развитии таких навыков как: скорочтение, скорописание, внимательность и точность.

1. Цели и задачи

На основании вышеизложенного сформулирована следующая цель проекта:  разработка и создание автономной программы, а также дополнительного telegram-бота для тренировок и самосовершенствования.

1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

Для создания нашего приложения нам потребовалось найти наиболее полезные методы по развитию скорого чтения, наиболее полезные методы для развития скоропечатания, а также наиболее важные вспомогательные ресурсы , с помощью которых будет создаваться наше приложение. По ходу литературного обзора я и мой партнёр по проектной деятельности опишем все методы , которые будут использоваться в приложении.

2.1 Методы скорочтения:

2.1.1 Таблицы Шульте

Таблицы Шульте — случайно расположенные числа (или другие объекты) для тренировки быстрого их нахождения по-очереди. Таблицы Шульте обычно применяют для исследования,, развития тренировки, темпа восприятия визуальной информации, в то числе скорости зрительных ориентировочных движений. Поисковые движения являются основой скорочтения. Таблицы Шульте позволяют расширить поле зрения. Широкое поле зрения значительно уменьшает время поиска информативных фрагментов текстов. Регулярные тренировки с помощью таблиц Шульте позволят вам не только интересно провести время, но и поспособствуют повышению концентрации внимания, расширению периферического зрения и развитию памяти. Основная задача тренировки с таблицами Шульте — использование рассредоточенного взгляда для восприятия большей площади страницы или экрана. Упражнение можно выполнять в различных вариантах, например, для поиска с помощью рассеянного зрения одинаковых элементов или для запоминания большего количества элементов, которые удалось охватить не перемещая взгляд с центрального объекта внимания. Научно доказано,что максимальная зона видения человека равняется 30 градусов. Зона ясного видения занимает 15 градусов. Область сто процентного видения занимает 1,5 градуса. При движении взгляда наибольшая острота зрения возникает в центральной зоне сетчатки глаза. Все, что лежит за пределами зоны, на периферии, человеком видится в тумане. Работа с таблицей Шульте развивает параллельное внимание. Важно – не отыскать цифры, главное – при концентрации взгляда в центр таблицы видеть одномоментно с центральной цифрой верхние, а так же нижние левую и правую цифры.[4] При регулярном использовании таблицами, увеличивается периферийное зрение и это позволяет увеличить скорость чтения как за счет анализа большего поля читаемого текста, так и за счет применения параллельного режима анализа печатных символов. Это один из действующих методов для развития внимательности, а в следствии и скорочтения, поэтому мы используем его в нашем проекте.[2],[7]