Разработка интерактивного учебного пособия по теме «Устройство персонального компьютера»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ

ГБОУ СПО «КУДЫМКАРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Разработка интерактивного учебного пособия по теме «Устройство персонального компьютера»

Жижилев Алексей Александрович

Специальность: 050202-

Учитель информатики

Форма обучения: очная

Курс: 5, группа 502

Руководитель: Гордеев Н. В.

  Рецензент: Коньшин С. П.

2014

Содержание

Введение        3

1.        Основные понятия архитектуры персонального компьютера        5

1.1 Принципы фон Неймана (Архитектура фон Неймана)        5

1.2 Основные принципы работы компьютера        8

2. Внешние и внутренние устройства ПК        12

2.1 Обзор устройств ПК        12

2.2  Функциональное назначение и особенности периферийных устройств        22

2.3 Обзор существующих учебных пособий по архитектуре ПК.        24

2.4 Требования к электронным учебным пособиям        28

2.5 Структура и содержание пособия        36

Литература и источники        38

ПРИЛОЖЕНИЕ        39

=

http://fcior.edu.ru/search.page?phrase=%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%20%D1%8D%D0%B2%D0%BC

Введение

Электронные вычислительные машины (ЭВМ) и системы на их основе являются самым сложным произведением человека  в отношении как аппаратного, так и программного обеспечения

В курсе информатики устройство компьютера изучается на уровне его архитектуры.  Под архитектурой понимают описание устройств и принципов работы  ЭВМ без подробностей технического характера (электронных схем, конструктивных деталей и пр.). Описание архитектуры – это представление о компьютере, достаточное для человека, работающего за компьютером, т.е. для пользователя.

Взаимодействие всех устройств компьютера, в том числе и периферийных, начинает рассматриваться в базовом курсе информатики. Однако, в ходе изучения темы «Архитектура современного ПК» возникает проблема, связанная с затруднениями усвоения теории с практикой, которую должен решать каждый учитель сам, т.к. кроме знакомства учеников с         характеристиками устройств и правилами обращения с ними, необходима     демонстрация устройств.

Для осуществления возможности изучения структуры, принципов функционирования современных перспективных ЭВМ и их элементной базы:  микропроцессоров, микроконтроллеров, на которых строятся центральные устройства ЭВМ, а также периферийных устройств, их интерфейсов и каналов связи центральных устройств с периферийными требуется обеспечить учеников материалами, в которых в сжатой форме изложены сведения, необходимые для базового уровня знаний по данной теме.

Цель:  разработка интерактивного учебного пособия по теме «Устройства персонального компьютера»

Объект исследования: Методика преподавания информатики

Предмет исследования: Архитектура ПК

В связи с этим были поставлены следующие задачи:

1. Изучить основные понятия архитектуры ПК и принципы работы компьютера.
2. Рассмотреть структуру ПК.
3. Рассмотреть функциональное назначение и особенности периферийных устройств.
4. Провести обзор существующих учебных пособий по архитектуре ЭВМ
5. Изучить требования к учебным пособиям.
6. Разработать интерактивное учебное пособие «Устройство персонального компьютера».

Данная дипломная работа состоит из введения, теоретической части, заключения, списка литературы и приложения в виде разработанного интерактивного учебного пособия на тему «Устройство персонального компьютера». В первой главе рассматриваются основные понятия архитектуры ПК. Во второй главе описываются внешние и внутренние устройства персонального компьютера. Приложением к работе является…