Разработка мультидисциплинарного учебного толкового словаря экономических терминов: финансовые рынки, структура, сущность, виды
Автор: na20 • Июнь 10, 2018 • Курсовая работа • 5,370 Слов (22 Страниц) • 617 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Дальневосточный федеральный университет»
[pic 1]
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра Финансы и кредит
Соловарова Надежда Александровна
РАЗРАБОТКА МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОГО УЧЕБНОГО ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ: ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ. СТРУКТУРА. СУЩНОСТЬ. ВИДЫ.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
по дисциплине «Проектная деятельность»
по образовательной программе подготовки бакалавров
по направлению 38.03.01 «Экономика»
Регистрационный № ________
___________ ____________________
(подпись) (И. О. Фамилия)
«____» __________________ 2018 г.
Студент группы Б1201б __________
(подпись)
Руководитель
_________ доцент, канд. экон. наук (подпись) А. А. Бессонова
(И. О. Фамилия)
Оценка _________________________
________________________________
_________ _____________________
(подпись) (И. О. Фамилия)
« » __________________ 2018 г.
г. Владивосток
2018
Оглавление
Введение…………………………………………………………….…………….. 3
1 Теоретические основы функционирования финансовых рынков
1.1 Экономическое содержание понятия «Финансовый рынок»…...……….. 6
1.2 Характеристика сегментов финансового рынка…………...……............... 10
1.3 Участники финансового рынка. Регулирование финансового
рынка в РФ. Нормативно-правовые акты, регулирующие финансовый рынок……………………………………………………………………..……….. 12
2 Анализ основных тенденций развития финансового рынка в РФ
2.1 История развития финансового рынка в России и за рубежом. Краткий обзор этапов развития финансового рынка в РФ. Роль финансового рынка в социально-экономическом развитии государства.…………………………….. 15
2.2 Методики финансового анализа………………………………...………… 17
2.3 Анализ показателей развития финансового рынка в РФ и в Приморском
крае………………..………………………………………………………............ 19
2.4 Предложения по включению терминов в словарь……………………… 21
Заключение……………………………………………………………………….. 24
Список использованных источников…………………………………………… 25
Приложение А………………………………………………………………….… 27
Введение
Дальневосточный федеральный университет – ведущий центр международного сотрудничества в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Одна из важнейших задач для университета — привлечение иностранных студентов. В ДВФУ по разным формам обучения уже учатся более 3000 студентов-иностранцев из 52 стран. Большое количество зарубежников учится в Школе Экономики и Менеджмента.
В ходе работы над проектом в первом семестре было проведено интервьюирование иностранных студентов и их преподавателей с целью выявления проблем на аудиторных занятиях. Основная проблема иностранцев заключалась в непонимании материала в связи с отсутствием перевода специальных терминов или научных статей. Нет специализированной литературы, например, на китайском языке, где можно было бы что-то найти, преподаватели преподают, не зная иностранный язык, не всегда могут объяснить какие-то нюансы.
Все это давит на психику иностранных студентов. Простой способ избежать проблем – не посещать пары.
...