Отчет по учебной практике по "Информатике"
Автор: Light Phoenix • Октябрь 1, 2021 • Отчет по практике • 896 Слов (4 Страниц) • 368 Просмотры
Частное образовательное учреждение высшего образования
«Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова»
КОЛЛЕДЖ
[pic 1]
ОТЧЕТ
по учебной практике
по ПМ 02.01 Разработка, внедрение и адаптация
программного обеспечения отраслевой направленности
студента 1 курса, группы, обучающегося по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
Подпись руководителя практики от колледжа _____________________ |
Казань 2020
ДНЕВНИК
Прохождения учебной практики
студента 1 курса группы К1091
Костик Алиса Сергеевна
Начало практики: 18.06.2020 г.
Окончание практики: 09.07.2020 г.
Число и месяц | Краткое описание выполнения работы | Подпись руководителя практики |
18.06.2020 | Собрание-инструктаж по организации практики и правилам безопасности работы; ознакомление с заданием на практику, рекомендации по его выполнению. | |
19.06.2020 | Изучение тематического материала | |
20.06.2020 | Выполнение практической работы. Продумывание схемы программы, нахождение источников для дополнения программы, а именно классов. Разработка алгоритмов и программного обеспечения. Написание необходимого кода программы. Тестирование программы. Проведение расчётов. | |
09.07.2014 | Написание и оформление отчёта. | |
10.07.2020 | Представление и защита отчёта по практике |
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ4
- ЯЗЫКОВАЯ СРЕДСТВА, СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 5
1.1 ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ЕГО ПРИНЦИПЫ 5
1.2 ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ЯЗЫКА С# 8
2. ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ9
2.1. СОЗДАНИЕ И ОПИСАНИЕ КОДА 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ13
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика – одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки студента. Практика является составной частью образовательной программы.
Целью практики является закрепление полученных теоретических знаний на основе практической работы и приобретение профессиональных навыков и опыта самостоятельной работы.
Задачами учебной практики являются:
- провести анализ предметной области в соответствии с выбранным вариантом;
- на основе проведенного анализа построить иерархию классов проектируемой системы;
- провести тестирование построенных классов;
- ЯЗЫКОВАЯ СРЕДСТВА, СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
1.1 ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ЕГО ПРИНЦИПЫ
Объектно-ориентированное программирование базируется на четырех важнейших принципах, придающих объектам новые свойства. Этими принципами являются абстракция, инкапсуляция, наследование и полиморфизм.
- абстракция для выделения в моделируемом предмете важного для решения конкретной задачи по предмету, в конечном счёте — контекстное понимание предмета, формализуемое в виде класса;
- инкапсуляция для быстрой и безопасной организации собственно иерархической управляемости: чтобы было достаточно простой команды «что делать», без одновременного уточнения как именно делать, так как это уже другой уровень управления;
- наследование для быстрой и безопасной организации родственных понятий: чтобы было достаточно на каждом иерархическом шаге учитывать только изменения, не дублируя всё остальное, учтённое на предыдущих шагах;
- полиморфизм для определения точки, в которой единое управление лучше распараллелить или наоборот — собрать воедино.
ООП ориентировано на разработку крупных программных комплексов, разрабатываемых командой программистов (возможно, достаточно большой). Проектирование системы в целом, создание отдельных компонентов и их объединение в конечный продукт при этом часто выполняется разными людьми, и нет ни одного специалиста, который знал бы о проекте всё.
...