Искусственный интеллект. Модели, проектирование, разработка

Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Московской области
«Орехово-Зуевский железнодорожный техникум имени В.И. Бондаренко»





Индивидуальный проект
по Информатике

«Искусственный интеллект.

Модели, проектирование, разработка»

Проект подготовил:

студент группы П-21

специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование

Тараканов Григорий

Проверил:

преподаватель информатики

Бурова Т.Н.

Орехово-Зуево, 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………......3

ГЛАВА 1. Происхождение и понимание термина «Искусственный интеллект»..5

ГЛАВА 2. Проблемы развития искусственного интеллекта………………...…7

ГЛАВА 3. Области применения……………………...…………..........................9

Заключение……………………...……………………..........................................14

Список информационных источников…………………….................................15

ВВЕДЕНИЕ

Искусственный интеллект – одна из новейших наук, появившийся во второй половине 20-ого века на базе вычислительной техники, математической логики, программирования, психологи, лингвистики, нейрофизиологии и других отраслей. Задача учёных заключалась в том, чтобы построить ЭВМ, действующий таким образом, что по результатам его работы невозможно было бы отличить его деятельность от деятельности человеческого разума. Сейчас Искусственный Интеллект рассматривают как прикладную область исследований, связанных с имитацией отдельных функций интеллекта человека. Распознавание образов, машинный перевод, интеллектуальные агенты, робототехника и т.д.

Терпеливо продвигаясь вперед в своем нелегком труде, исследователи, работающие в области искусственного интеллекта, столкнулись с весьма запутанными проблемами, далеко выходящими за пределы традиционной информатики. Оказалось, что, прежде всего, необходимо понять механизмы процесса обучения нейронной сети. Выяснилось, что для создания машин, которые имитируют работу человеческого мозга, требуется разобраться в том, как действуют миллиарды его взаимосвязанных нейронов. И тогда многие исследователи пришли к выводу, что, пожалуй, самая трудная проблема, стоящая перед современной наукой - познание процессов функционирования человеческого разума, а не просто имитация его работы, что непосредственно затрагивало фундаментальные теоретические проблемы психологической науки. В самом деле, ученым трудно даже прийти к единой точке зрения относительно самого предмета их исследований - интеллекта.

Актуальность проекта:

В настоящее время актуальность проекта заключается в нужности искусственного интеллекта в наших реалиях. А также его творческие функции, которые обычно считаются прерогативой человека

Цель проекта:

Познакомиться и понять устройства технологий искусственного интеллекта, и его сферы применения.

Задачи:

1. Найти информацию об устройстве искусственного интеллекта

2. Изучить области применение ИИ

3. Найти примеры, показывающие работу ИИ

ГЛАВА 1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ ТЕРМИНА «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»

Первое определение искусственного интеллекта было процитировано в преамбуле, данное Джоном Маккарти в 1956 году на конференции в Дартмутском институте, не связано напрямую с пониманием интеллекта у человека. Согласно Маккарти, ИИ-исследователи вольны применять методы, которые не наблюдаются у людей, если это необходимо для решения конкретных проблем.

Поясняя своё определение, Джон Маккарти указывает: «Проблема состоит в том, что пока мы не можем в целом квалифицировать, какие вычислительные процедуры мы хотим называть интеллектуальными.».