Фізико-хімічні показники бензину та їх вплив на технічний стан автомобіля
Автор: Angel3 • Сентябрь 13, 2019 • Курсовая работа • 5,359 Слов (22 Страниц) • 385 Просмотры
ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ НА ТЕМУ:
«Фізико-хімічні показники бензину та їх вплив на технічний стан автомобіля»
Зміст
Вступ…………………………………………………………………………... | 4 |
Правила техніки безпеки під час проведення експерименту……………… | 8 |
Дослід №1. Оцінка бензину за зовнішніми ознаками……………………… | 9 |
Дослід №2. Визначення наявності фактичних смол у бензині.…………… | 10 |
Дослід №3. Визначення вмісту в бензині водорозчинних кислот і лугів (визначення нейтральності бензину……………………………………… | 11 |
Дослід №4. Визначення наявності олефінів у бензині…………………….. | 13 |
Дослід №5. Визначення корозійних властивостей бензину (виявлення наявності активної сірки)…………………………………………………. | 14 |
Дослід №6. Визначення густини бензину ………………………………… | 16 |
Дослід №7. Визначення фракційного складу бензину …………………… | 19 |
Висновки……………………………………………………………………. | 23 |
Список рекомендованої літератури ……………………………………… | 24 |
Додатки……………………………………………………………………… | 25 |
Вступ
Інтеграційні процеси в суспільстві зумовлюють потребу в професійній підготовці молодшого спеціаліста із фундаментальними знаннями, розвинутими компетенціями, конкурентоспроможного та мобільного на сучасному ринку праці.
Специфічною особливістю освіти у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації є одночасне здійснення двох видів підготовки - загальноосвітньої і професійної. Підготовка молодших спеціалістів має будуватися на органічному поєднанні загальнонаукових і професійних знань [5].
Професійна спрямованість навчання сприяє формуванню у студентів інтересу до природничих дисциплін та стійкості професійних намірів, а також дозволяє позбутися формального заучування навального матеріалу.
Викладаючи хімію на електромеханічному відділенні, переконалася в тому, що реалізація принципу професійної спрямованості навчання, потребує впровадження науково-дослідної роботи у навчальний процес.
Науково-дослідницька робота організована наступним чином.
Етапи навчального дослідження:
- Вибір теми та визначення проблеми
- Формулювання дослідницьких завдань
- Висунення гіпотез
- Визначення методів дослідження
- Проведення дослідження
- Аналіз отриманих даних
- Оформлення висновків та кінцевих результатів
Вибір теми – це дуже важливий і відповідальний етап, оскільки від нього залежить успіх усього дослідження. Тема роботи має бути неширокою, конкретною і стосуватися однієї з актуальних проблем хімії.
Студентам-науковцям слід звертати увагу на такі вимоги до наукової роботи, як логічність її будови, аргументованість наукових положень, лаконічність та змістовність тексту, в якому представлено фактичний матеріал в обсязі, необхідному та достатньому для того, щоб зрозуміти точку зору автора та переконатися у достовірності вихідних даних та обґрунтованості висновків і пропозицій. Вони повинні випливати з основного матеріалу, відрізнятися науковою новизною та практичною корисністю. При написанні наукової праці необхідно дотримуватися загальноприйнятих правил подачі фактичного матеріалу у формі таблиць, графіків, малюнків, схем і т. ін., державних стандартів бібліографічного опису першоджерел.
...