Отчет по по практике по процессуальной деятельности
Автор: 375292739477 • Июнь 11, 2022 • Отчет по практике • 9,182 Слов (37 Страниц) • 167 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА»
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПО ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
в период с 08.03.2021 г. по 08.05.2021 г.
Выполнила:
учащаяся 3 курса 219 группы отделения на основе общего среднего образования
Пономарёва Анастасия Владимировна
(подпись учащейся) |
Руководители практики:
Преподаватель | Борода В.В. |
Преподаватель | Карпенко Ж.П. |
Преподаватель | Семьянов А.С. |
Минск 2021
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ 4
Раздел 1. Гражданские процессуальные правоотношения 4
Раздел 2. Уголовные процессуальные правоотношения 6
Раздел 3. Хозяйственные процессуальные правоотношения 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
ПРИЛОЖЕНИЯ 10
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с учебным планом я, Пономарёва Анастасия Владимировна, учащаяся 3 курса 219 группы Юридического колледжа БГУ, период с 08.03.2021 года по 08.05.2021 года проходил учебную практику по процессуальной деятельности.
Целью учебной практики является закрепление и углубление знаний, полученных в процессе обучения, формирование профессиональных практических навыков и умений.
Прохождение учебной практики способствует развитию профессионального мышления, интереса к познавательной деятельности.
Задачами учебной практики являются:
- формирование у учащегося практических умений и навыков по изучаемым учебным дисциплинам;
- приобретение учащимся первичных профессиональных умений и навыков;
- закрепление учащимся профессиональных умений и навыков по избранной специальности.
В ходе практики были изучены следующие разделы:
Раздел 1. Гражданские процессуальные правоотношения
Раздел 2. Уголовно-процессуальные правоотношения
Раздел 3. Хозяйственные процессуальные правоотношения
Количество часов по учебной практике – 54.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
РАЗДЕЛ 1
ГРАЖДАНСКИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ
Во время прохождения учебной практики я выполнил следующие задания:
В задании № 1 я ознакомилась с фабулой задачи, охарактеризовала действия суда, обосновала являлись ли такие действия правомерными, после чего приступила к формированию процессуального документа «Ходатайство о передаче дела на рассмотрение другого суда». Приложение 1, 2.
В задании № 2 «Отзыв на исковое заявление» я ознакомилась с условиями задачи, создала исковое заявление согласно фабуле задачи, после чего приступила к оформлению процессуального документа. Приложение 3,4.
В задании № 3 «Решение процессуальной ситуации» я ознакомилась с условиями представленной нам задачи, приступила к изучению нормативны-правовых актов, регулирующие возникшие отношения, после чего принялась за процесс решения задания. После решения оформила все надлежащим образом и обосновала свое решение в соответствии с законодательством.
В задании № 4 «Средства доказывания в гражданском процессе» я изучила нормативные правовые акты, регулирующие средства доказывания в гражданском процессе, внимание уделено главе 22 Гражданского-процессуального кодекса Республики Беларусь. После чего создала таблицу, где разграничила нужные для понимания моменты и факты, систематизировав при этом всю полученную информацию.
В задании № 5 «Составление искового заявления» я ознакомилась с фабулой задачи, по которой нужно составить иск и, освежив полученные знания гражданского процесса, я приступила к формированию процессуального документа: «Исковое заявление о расторжении брака и разделе имущества». Приложение 5.
...