Контрольная работа по "Теории государства и праву"
Автор: Dina939393 • Декабрь 22, 2023 • Контрольная работа • 393 Слов (2 Страниц) • 112 Просмотры
Задание: Изучить Федеральный закон «Об образовании в РФ», подготовить примеры реализации принципов государственной образовательной политики (ГОП) из образовательной практики. Заполнить таблицу.
№ п/п | Принципы государственной образовательной политики (не менее трех) | Примеры реализации принципов в образовательной практике | Степень реализации принципов ГОП |
1 | Гуманистический характер образования | Учитывать особенности и создавать условия для развития личностных качеств каждого ученика; Педагог чтоб был не только источником знаний, но и наставником и поддержкой для ученика. создавать доверительные отношения с учениками, проявлять понимание и эмпатию, помогать им в развитии и достижении своих целей. Учитель должен быть готовым слушать и поддерживать ученика в его индивидуальном образовательном пути. | Гуманизация педагогики распространяет идеи гуманизма на форму и содержание учебного процесса, который концентрируется на гармоничном личностном развитии обучающего. Гуманистическая педагогика старается установить гармонию не только в душе учеников, но и в самом обучении, найдя золотую середину между знанием как таковым, мировоззрением, личностью человека и его поступкам. |
2 | Обеспечение права каждого человека на образование | Создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляется полностью или частично финансовое обеспечение содержания лиц, нуждающихся в социальной поддержки в соответствии с законодательством Российской Федерации, в период получения ими образования. | Реализуется в полном объеме. Создаются дополнительные места для обучающихся, дополнительные рабочие места. Право обеспечивается путём создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширение возможности удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровнях и направленности в течение всей жизни, независимо от его статуса и возможностей здоровья. |
3 | приоритетность развития системы образования | В условиях развития экономики знаний предстоит обеспечить условия для формирования национальной инновационной системы, в рамках которой должна быть осуществлена интеграция образования, науки и экономики. Необходимо создавать механизмы преодоления постоянного отставания системы образования от тех знаний и технологий, на которых строится современное общество. С целью повышения качества образования необходима реализация образовательной политики, предполагающей дифференциацию системы высшего образования. Это позволит сконцентрировать ресурсы в вузах, обеспечивающих объективно более высокий уровень подготовки кадров. | Приоритетные направления развития образовательной системы: развитие современной системы непрерывного образования, повышение качества профессионального образования и развитие независимых форм его оценки, эффективное взаимодействие с рынком труда, повышение инвестиционной привлекательности сферы образования, формирование эффективного рынка образовательных услуг и переход на принципы подушевого финансирования, привлечение общественных организаций к формированию и реализации образовательной политики. |
...