Контрольная работа по "Теории государства и права"

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1 (4 ЧАСА)

Задание 1.
Определите, в рамках какого типа научной рациональности сформировались указанные ниже представления о толковании права: «Правовая идея, реализованная в процессе правотворчества в форме того или иного нормативно-правового акта, фиксируется посредством текста. Поэтому процессу реализации права всегда предшествует понимание, «считывание» текста закона. Именно фиксация правовой идеи в букве, тексте закона есть основание для разночтений, для определения различных смыслов данного текста, ибо «мысль изреченная есть ложь». Процесс реализации правового предписания связывается с процессом «дешифровки», выявления содержания, смысла правового предписания, исходя из анализа
его формы (текста правовой нормы). На стадии выявления содержания правового предписания субъектами реализации права мы можем столкнуться с различными интерпретациями правового текста. «Стороны используют однообразный по замыслу законодателя текст, каждый применительно к своему пониманию закона. Складывается ситуация, когда интерпретация закона, его понимание становятся важнее самого закона: ведь закон, понимаемый как текст, –всего лишь инструмент, основа в умелых руках интерпретатора».

Ответ: Классический тип научной рациональности, т.к. здесь мы наблюдаем материальное бытие, а именно только текста закона, т.е. отчуждение права от субъекта. 

Задание 2.
Юридические науки представляют собой единую систему, обладают внутренними взаимосвязями между собой. Благодаря трансляционной функции правовые знания одной юридической наукой берутся на вооружение и используются в другой. Так, развитие представлений о преступлении в уголовном праве послужило основой формирования общетеоретического учения о правонарушении, которое в дальнейшем было использовано другими юридическими науками. Развитие учения о правоспобности и дееспособности в гражданском праве послужило основой для формирования общего учения о правосубъектности. Приведите примеры внутренних межотраслевых взаимосвязей между уголовным и административным правом, административным и трудовым правом, уголовным и семейным правом.

Ответ: 1) административное и уголовное: нарушение ПДД

2) административное и трудовое: служебные обязанности, прохождение госслужбы

3) уголовное и семейное: подмена ребенка, вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, ... (УК РФ Глава 20. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ СЕМЬИ И НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ)

Задание 3.

Тесты
Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов:

1. Какого типа научной рациональности не существует?
А) классического;
Б) консервативного;
В) модерна;
Г) постмодерна.
2. Характерной чертой классического типа рациональности
является:
А) эмпиризм;
Б) релятивизм;
В) субъективизм;
Г) методологический плюрализм.
3. С каким научным открытием связано формирование
неклассического типа научной рациональности?
А) законы Ньютона;
Б) геометрия Эвклида;
В) периодическая таблица Менделеева;
Г) теория относительности Эйнштейна.
4. Что не является признаком научного знания?
А) объективность;
Б) доказательность;
В) системность;
Г) неизменность.
5. В рамках постнеклассического типа рациональности развивается следующая концепция правопонимания:
А) теория естественного права;
Б) юридический позитивизм;
В) историческая школа права;
Г) коммуникативная теория права.
6. Определите правильное соотношение объекта и предмета науки.
А) У каждой науки свой объект познания, но при этом предмет
исследования может быть один и тот же.
Б) У различных наук может быть общим объект познания,
но при этом каждая наука имеет свой предмет исследования.
В) Объект – понятие, применимое к науке в целом, а предмет –понятие, применимое к конкретному исследованию.
Г) Данные понятия имеют тождественный смысл.
7. Объектом юридической науки являются:
А) отношения, складывающиеся в процессе социального управления в обществе и государстве;
Б) государство и право как социальные явления;
В) закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права и различных государственно-правовых явлений;
Г) политические отношения в обществе.
8. Юридическая наука призвана изучать только позитивное
(писаное) право, безотносительно того, хорошо оно или нет. Сторонником такого подхода к пониманию предмета юриспруденции
является:
А) Аристотель;
Б) Фома Аквинский;
В) Джон Остин;
Г) Джон Локк.
9. Юридическая наука относится к числу наук:
А) естественных;
Б) технических;
В) социально-политических;
Г) социально-гуманитарных.
10. Наиболее общие закономерности возникновения, развития
и функционирования государства и права составляют предмет:
А) теории государства и права;
Б) истории государства и права;
В) конституционного права;
Г) социологии права.
11. Укажите лишний элемент в системе юридических наук:
А) историко-теоретические науки;
Б) организационно-управленческие науки;
В) отраслевые юридические науки;
Г) прикладные юридические науки.
12. Наиболее тесная связь юриспруденции и технических
наук обнаруживается в:
А) конституционном праве;
Б) криминологии;
В) криминалистике;
Г) административном праве.
13. На стыке уголовного права и социологии сформировалась
наука:
А) криминалистика;
Б) криминология;
В) полицеистика;
Г) деликтология.
14. К числу отраслевых юридических наук относится:
А) история политических и правовых учений;
Б) сравнительное правоведение;
В) судебная статистика;
Г) цивилистика.
15. Разработка понятий и конструкций юриспруденции, снабжение отраслевых юридических наук методами, приемами, принципами познания является проявлением ... функции науки:
А) онтологической;
Б) гносеологической;
В) праксеологической;
Г) методологической.
В приведенных предложениях заполните пропущенные слова
и (или) словосочетания:
16. Понятие «наука» рассматривается в трех аспектах: как система знаний, форма деятельности познающего субъекта и социальный институт .
17. Разграничение предмета и объекта науки происходит при
формировании неклассического типа рациональности.
18. Предметом юридической науки являются закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права и связанных с ними государственно-правовых явлений.
19. К. Поппер в качестве критерия научности знания предложил принцип фальсифицируемости .
20. Неклассический тип рациональности характеризуется наиболее тесной
связью объекта и субъекта познания, отказом от универсалий, объективной истины, идейным и методологическим плюрализмом.
21. В системе научного знания сформировались три основные
области: науки о природе (естественные науки), науки о человеке и обществе (общественные науки), науки о технике (технические науки).
22. Прикладные науки обеспечивают удовлетворение запросов практики
и нацелены на решение конкретных задач в различных сферах человеческой жизнедеятельности.
23. Система юридических наук включает в себя историко-теоретические науки, отраслевые и межотраслевые, юридические науки и прикладные науки.
24. Выявление тенденций, векторов развития государственно-правовых явлений является проявлением прогностической функции науки.
25. Наиболее тесная связь юриспруденции и экономической  науки обнаруживается в марксистской концепции правопонимания.