Концептуальные основы снижения возраста административной ответственности
Автор: kriskokhan • Май 4, 2019 • Реферат • 7,685 Слов (31 Страниц) • 400 Просмотры
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ
«ЗАКОН И ПРАВОПОРЯДОК»
Раздел II- Конкурс на присуждение премии для поддержки талантливой молодежи
Номинация: Актуальные вопросы административно-правовых и гражданско-правовых дисциплин
Тема: «Концептуальные основы снижения возраста административной ответственности»
Девиз:
«Предписания закона сводятся к следующему: честно жить, не обижать других, каждому воздавать по заслугам» (Дигесты)
Дата завершения научной работы – 15.10.2017г.
Содержание
Введение Глава 1. Правовой статус несовершеннолетнего лица. Возрастные критерии правосубъектности. 1.1. Особенности правового статуса несовершеннолетнего лица. 1.2. Административная правосубъектность несовершеннолетнего лица. Глава 2. Особенности привлечения к административной ответственности несовершеннолетних лиц. 2.1. История становления и развития института административной ответственности несовершеннолетних лиц. 2.2. Специфика административной ответственности несовершеннолетних лиц. Глава 3. Проблема снижения возраста административной ответственности: современное состояние и перспективы Заключение Список использованных источников и литературы Приложения |
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы в отечественных средствах массовой информации с пугающей частотой обращается внимание на проблемы асоциального поведения несовершеннолетних: частое совершение антиобщественных проступков, алкоголизм, наркоманию, бродяжничество. Телевидение демонстрирует сцены избиения подростками бомжей, нападения в стенах школы на учителей и многое другое.
Как известно, проблема асоциального поведения несовершеннолетних достаточно давно находится в центре внимания юристов, психологов, обществоведов, однако ранее они изучали ее в связи с нетипичностью и малой распространённостью. Сейчас же наблюдается другая, полярная тенденция: сгущение красок и нагнетание тревоги. Исследователи указывают на возросшую деградацию правосознания и формирование чувства безнаказанности у подростков, что в последующем приводит к совершению преступления. Вместе с тем, современные представления юридических, биологических, социально-психологических наук говорят о том, что уже четырнадцатилетние лица обладают социальной и психологической зрелостью, достаточной для включения их в правовую сферу. В связи с этим складывается общественное мнение о необходимости ужесточения наказаний, применяемых к несовершеннолетним за административные правонарушения, а также снижения возраста привлечения к административной ответственности.
Любой вопрос, касающийся несовершеннолетних лиц, требует особого внимания и взвешенных решений с предварительным учетом всех обстоятельств. Вопрос о снижении возраста административной ответственности неоднократно поднимался в кругу юристов-специалистов по административному праву и лиц, занимающихся законотворческой деятельностью. Это связано с активизацией процессов реформирования административного законодательства, а также с ростом административных деликтов, совершаемых детьми и подростками. Их поведение становится более изощренным и дерзким, происходит утрата нравственных ценностей.
Действующий кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации закрепляет шестнадцатилетний возраст наступления административной ответственности. Однако современные исследования доказывают, что и в четырнадцатилетнем возрасте несовершеннолетний осознает совершаемые действия, в состоянии оценить противоправный характер своих поступков, а также наступающие в случае привлечения его к административной ответственности негативные последствия[1].
Ответственность несовершеннолетних лиц, достигших возраста 14 лет по отдельным статьям Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях представляется оправданной, так как уровень жестокости подростков заметно возрос, в то время, как уровень ответственности остался прежним. Безусловно, при определении административного наказания, назначаемого несовершеннолетнему, должны учитываться его возрастные, психические и индивидуальные особенности, так как задача не только реализовать правовые принципы, но и сформировать у подростка отрицательное мнение об аморальных тенденциях и противоправном поведении. В тоже время в случае освобождения от административной ответственности ребята в силу своей правовой безграмотности зачастую так до конца и не осознают причины, в связи с которыми они избежали наказания.[2]
...