Профессиональная деятельность фельдшера в оказании неотложной помощи на догоспитальном этапе при гипертермии у детей

Министерство здравоохранения Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Московский областной медицинский колледж №5»

Выпускная квалификационная работа на тему:

«Профессиональная деятельность фельдшера в оказании неотложной помощи на догоспитальном этапе при гипертермии у детей»

Специальность 31.02.01 Лечебное дело

«Допущен к защите»                                        Исполнитель:

Протокол педагогического совета                         Воронин Евгений Александрович 

от _______________                                                       группа 4 фельдшера

Зам. директора по УР:                                          Научный руководитель:

Бадер И.В.                                                                  Качаровская Елена Вячеславовна

________________________

«Прошел защиту»

Оценка _____________________

"____" _____________  ______ г.

                                                          Серпухов, 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3

1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СИНДРОМА ГИПЕРТЕМИИ У ДЕТЕЙ………………………………………………………......................................5

1.1. Этиология гипертермии в детском возрасте……………………………......6

1.2. Патогенез гипертермического синдрома у детей………………………......7

1.3. Клинические формы гипертермии…………………………..………………8

1.4. Классификация гипертермии…………………………………………..….…9

1.5. Клиническая картина гипертермического синдрома у детей ………..…..10

1.6. Этапы развития гипертермии в детском возрасте……………….……...…11

1.7. Диагностика гипертермического синдрома у детей……………………....12

1.8. Неотложная помощь при гипертермии на догоспитальном этапе……….13                                                                            

1.9. Осложнения гипертермии у тетей………………………….........................17

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕЛЬДШЕРА ПРИ ОКАЗАНИИ ПОМОЩИ НА ДОГОСПИТАЛЬНОМ ЭТАПЕ ДЕТЯМ С ГИПЕРТЕРМИЕЙ……………………………………………………………..……20

2.1. Организация практического исследования по изучению деятельности фельдшера при гипертермии у детей…………………………………….……..20

2.2.  Выявление причин развития гипертермии………….……..........................21

2.3. Профессиональная деятельность фельдшера по оказанию неотложной помощи на догоспитальном этапе при гипертермии у детей………………….22

2.4. Выявление дефицита знаний родителей по оказанию первичной помощи детям при повышении температуры тела………………………………………28

2.5. Рекомендации для родителей при гипертермии у детей …………………30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...………...34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...……36

ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………….38

ВВЕДЕНИЕ

Гипертермический синдром (лихорадка) — защитно-приспособительная реакция организма, возникающая в ответ на воздействие патогенных раздражителей (пирогенов) и характеризующаяся перестройкой процессов терморегуляции, приводящей к повышению температуры тела, стимулирующей естественную реактивность организма.

Суть лихорадки в таком ответе аппарата терморегуляции характеризуется временным смещением установочной точки температурного гомеостаза на более высокий уровень при сохранении механизмов терморегуляции.

Диагностический поиск причин лихорадит у детей является наиболее значимым и сложным в работе педиатра, в связи с чем он требует профессионального подхода в каждом конкретном случае. Гипертермия может быть проявлением многих заболеваний и патологических состояний - от нарушения терморегуляции в результате инфекционных, соматических, гематологических заболеваний до психических и вегетативных расстройств.