Отчет по учебной практике по предмету "Водные растения"
Автор: samat_turgunov • Январь 20, 2019 • Отчет по практике • 6,579 Слов (27 Страниц) • 765 Просмотры
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Государственный Аграрный Университет Северного Зауралья»
Агротехнологический институт
Кафедра общей биологии
ОТЧЕТ
По учебной практике
«Водные растения»
Выполнили: Тургунов С.К студенты 1 курса Галченко Н.Е группы Б-ВУ11 Каценеленбоген Г.
Богомолов. Р
Проверила: к.б.н., доцент Шадрина Н.В.
Тюмень, 2018
Содержание
- Введение 3
- Сбор, сушка, этикетирование и определение 100 видов различных растений 4
- Морфологические особенности, возникающие при жизни растений в водных, прибрежно-водных и береговых местообитаниях 6
- Закладка пробной площади в фитоценозе 10
- Аннотированный список собранных растений 13
- Заключение…………………………………………………………..33
- Список использованной литературы……………………………..34
Введение
Данный отчёт составлен по результатам летней практике по дисциплине «Водные растения», которая была проведена в Тюменской области, г. Тюмень (25.06.18 - 30.06.18).
Целью практики являлось углубление, расширение и закрепление знаний, приобретённых при изучении различных разделов теоретического курса «Водные растения», путём знакомства с многообразием флористического состава и основными типами растительных сообществ Тюменской области.
Поставленная цель достигается в процессе решения следующих задач:
1.Знакомство студентов с разнообразием местной флоры.
2.Обучение правилам и навыкам сбора и гербаризации растений.
3.Развитие навыков выявления важнейших таксономически значимых морфологических признаков, присущих тем или иным таксонам, и самостоятельного определения растений.
4.Усвоение определённого объёма латинских и русских названий основных семейств, родов и видов дикорастущих растений.
5.Знакомство с особенностями экологии и географии собранных видов растений.
6.Знакомство с признаками и структурой основных фитоценозов.
7.Получение представления о хозяйственном использовании собранных растений.
8.Развитие навыков анализа, полученной информации.
Сбор, сушка, этикетирование и определение 100 видов различных растений
Важной частью формирования любого гербария является экспедиционный сбор растений в природе. Для гербария следует выбирать экземпляры без повреждений (насекомыми, грибами и т.п.). Если растения в популяции заметно различаются, то в гербарии желательно представить особи разных форм, демонстрирующие варьирование признаков. В случае травянистых растений (за исключением крупных видов) в гербарий надо брать всё растение, включая подземные органы (особенно они важны для определения осок, пушиц и злаков). При гербаризации кустарников и деревьев достаточно взять веточку или побег. В любом случае желательно наличие на образцах генеративных органов - цветков, плодов, спорангиев. Следует учитывать, что часть собранных растений может быть испорчена при сушке или монтировке, а потому образцы следует брать с некоторым запасом. Если погода нежаркая, растения не слишком нежные, а поход не очень продолжительный, собранный материал можно хранить в полиэтиленовом пакете до возвращения на базу и укладки растений в гербарную сетку. В дальних походах и особенно при жаркой погоде лучше сразу поместить растение в гербарную папку.
...