Речь внутренняя и внешняя

Контрольная работа

по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология, гигиена»  

на тему:

 «Речь внутренняя и внешняя»

[pic 1]

                                                      Саратов 2020[pic 2]

Содержание

1.Понятие «речи»        2

2.Внутренняя речь        2

3.Внешняя речь        2

Список использованной литературы        2

1. Понятие «речи»

Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а так же восприятие языковых конструкций и их понимание. Речь - вербальная коммуникация. Речь имеет два вида - внутренняя и внешняя (Рисунок 1).

[pic 3]

Рисунок 1 – «Виды речи»

1. Внутренняя речь

Подсознательно каждый человек понимает, что такое внутренняя речь. Мы говорим о ней, используя такие выражения как «внутренний голос», «разговор с самим собой», «подумал про себя».

В психологии, внутренняя речь – диалог человека с самим собой. Это речь, обращенная внутрь самой личности, обращение к себе. Она помогает анализировать, перерабатывать, трактовать чувства и эмоции. При помощи рассуждений,  индивид приходит к осознанию, пониманию внешних явлений. Согласно теории психолога Б.Ф. Баева, рассуждения пронизывают все познавательные процессы: ощущение, восприятие, наблюдение, запоминание, припоминание, внимание, воображение.

Внутренняя речь - это средство саморегуляции, самовоспитания, самоанализа, саморазвития. Поэтому психологи советуют проговаривать проблемные  ситуации в слух. Это помогает лучше разобраться в происходящем, увидеть общую картину, детали, причинно-следственные связи.

Внутренняя речь нужна для подготовки внешней коммуникации (письменной или устной). Мы сначала продумываем, что хотим сказать, подбираем слова, а потом уже говорим.

По мнению Л.С. Выготского, разговор внутри личности развивается из внешней речи ребенка, направленной на самого себя (эгоцентрической). Те люди, у которых есть дети, наверняка видели, что во время игры ребенок раннего возраста часто разговаривает сам с собой. Это психологи и называют эгоцентрической речью. Внутренняя речь ребенка формируется от 3 до 5 лет. По мере взросления ребенка разговоры с самим собой уходят все «глубже» и превращаются в разговоры «про себя». Обычно переход завершается к началу школьного обучения. Дальнейшее развитие происходит в результате освоения письма.

П.П. Блонский полагает, что внутренний тип коммуникации развивается вместе с внешним. Уже на первом году жизни ребенок беззвучно повторяет те слова, с которыми к нему обращаются взрослые. Дальнейшее развитие происходит вместе с развитием внешней коммуникации[2].

1. Внешняя речь

Внешняя и внутренняя речь – два взаимосвязанных элемента. Российский психолог Л.С. Выготский рассматривал рассуждения внутри человека как связующий элемент между переходом мыслей в слова и наоборот.

Внешняя речь бывает устной и письменной. Каждый из типов имеет свои психологические особенности, подвиды.