Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной деятельности
Автор: Mila Hi • Декабрь 21, 2021 • Лекция • 2,368 Слов (10 Страниц) • 495 Просмотры
Лекция 12. Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной деятельности.
План.
1. Структуры, осуществляющие психическую деятельность.
2. Физиологические свойства коры.
3. Условный рефлекс, виды, торможение условного рефлекса.
4. I и II сигнальные системы.
5. Типы высшей нервной деятельности (холерик, меланхолик, сангвиник, флегматик).
6. Формы психической деятельности: память, речь, сознание, их физиологические основы.
7. Механизмы удовлетворения потребности во сне.
8. Критерии оценки психической деятельности: адекватное поведение и речь, память, обучаемость, мышление, сознание, связь психической деятельности и соматического состояния организма.
9. Процесс социализации человека посредством ВНД.
1. Физиология высшей нервной деятельности (ВНД) изучает закономерности деятельности мозга в организации поведения, определяет и объясняет индивидуальные различия поведения человека в постоянно меняющихся условиях внешней среды. Физиология высшей нервной деятельности, заложенная трудами И.П.Павлова и его учеников, претерпевает в настоящее время стремительные изменения, связанные с дополнением классических поведенческих исследований, исследованиями на нейронном и молекулярном уровне.
По И.П.Павлову, все формы поведения и психической активности, в том числе мышление и сознание человека являются элементами ВНД. В основе высшей нервной деятельности человека и животных лежит работа больших полушарий мозга, обеспечивающая сложные взаимоотношения организма с окружающей средой. В отличие от этого низшая нервная деятельность в основном строится на механизмах стволового и спинного отделов мозга, осуществляющих интеграцию частей организма и рефлекторную регуляцию внутренних органов. Согласно представлениям И.П.Павлова, физиология ВНД изучает процессы жизнедеятельности организма человека и животных, в основе которых лежит рефлекторная деятельность, позволяющая организму приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды, адаптироваться к ним.
В 1863 году И. М. Сеченов опубликовал книгу «Рефлексы головного мозга», в которой выдвинул идеи о рефлекторной природе психической деятельности. Ученый доказал, что рефлекс - это универсальная форма взаимодействия организма со средой, т. е. рефлекторный характер имеют не только непроизвольные, но и произвольные, сознательные движения. Мозг - это область непрерывной смены двух основных процессов - возбуждения и торможения. Взаимодействие этих процессов приводит к усилению или ослаблению рефлексов. Сеченов также обратил внимание на существование врожденных и приобретенных рефлексов. Последние, являясь результатом обучения, способны меняться в целях приспособления организма к условиям окружающей среды.
2. И.П.Павлов, изучая взаимодействие организма с внешней средой, пришел к выводу о необходимости исследовать функции коры больших полушарий головного мозга. Открытие им условного рефлекса позволило приступить к изучению физиологических процессов, лежащих в основе поведения животных и человека.
Исследуя работу пищеварительной системы, И.П.Павлов анализировал различные врожденные рефлексы, возникающие при поступлении пищи в ротовую полость и желудок. В ходе таких исследований он заметил, что слюна выделяется не только при соприкосновении пищи со слизистой рта, но и когда животное видит пищу, чувствует ее запах, слышит звон посуды и шаги служителя, который его кормит.
Процедура опыта была организована следующим образом. Собака помещалась в экспериментальную камеру, где ее подвижность ограничивали специальными ремнями, затем экспериментатор включал стимул, исходно не связанный с пищей, (например свет лампочки или звонок). После определенного периода (несколько секунд), в течение которого стимул действовал на животное, в кормушку подавалась пища, которую собака съедала. В момент окончания еды стимул выключали. Далее делалась пауза 10 в несколько минут, и процедуру повторяли. При этом регистрировалось количество капель слюны, выделившейся у животного.
...