Феномен информационного общества

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА»

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

РЕФЕРАТ

по учебной дисциплине

«ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ»

ТЕМА: «ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА»

Работу выполнил:

магистрант

заочной формы обучения,

кафедра математики и методики

преподавания математики

Научный руководитель:

доцент, кандидат пед. наук

Сиротина Ирина Казимировна

Минск, 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ        4

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ        12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        26

ВВЕДЕНИЕ

Информационное общество – это обыденное понятие, не перестающее будоражить человечество. Многие ученые занимались и продолжают изучать вопросы становления и дальнейшего развития информационного общества.

Информационное общество – это общество, в котором создание, распространение, использование, интеграция и манипулирование информацией – это значительная экономическая, политическая и культурная деятельность. Его основными драйверами являются цифровые информационные и коммуникационные технологии, которые привели к информационному взрыву и глубоко меняют все аспекты социальной организации, включая экономику, образование, здравоохранение, правительство. Люди, которые имеют средства для участия в этой форме общества, иногда называются цифровыми гражданами, определенными К. Моссбергером как «те, кто пользуется Интернетом регулярно и эффективно». Это один из многих десятков ярлыков, чтобы предположить, что люди вступают в новую фазу общества.

Маркеры этого быстрого изменения могут быть технологическими, экономическими, профессиональными, пространственными, культурными или их комбинации. Информационное общество рассматривается как преемник индустриального общества.

Информация становится важнейшим ресурсом развития мировой экономики, главным источником научно-технического прогресса и духовного творчества. Получается, что информация обладает божественным качеством вездесущности, представляет собой феноменальную материальную силу, изменяющую общественно-экономическую формацию и биологическую природу человека.

Цель первых двух глав данного реферата заключается в том, чтобы на основе анализа настоящей социально-информационной практики и сравнения проблематики различных информационных концепций установить подлинную, а не мифологическую природу и сущность информации. С этой целью информация осмысливается как одна из философских категорий.

Осознание того факта, что информация в современном мире превратилась в один из наиболее важных ресурсов, послужило толчком к развитию информационно–коммуникационных технологий, которые стали необходимым инструментом в образовательном процессе. Разнообразие задач, решаемых благодаря использованию информационно-коммуникационных технологий, привело к появлению множества разнотипных программных средств и систем, отличающихся принципами построения и содержащимися в них правилами обработки информации.

ГЛАВА 1. КОНЦЕПЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ

«Важно понять, что радикальные изменения в способах повседневной человеческой деятельности и в речи связаны с освоением новых инструментов» [1, с. 11].

В 60-е годы ХХ века происходит расцвет научной фантастики, переоценка ценностей освоения новых реальностей. Именно в эти годы общество находилось на грани кризиса. И уже в конце 60-х годов появились концепции, которые, проанализировав изменения, которые происходят в мире, сформировали представление о будущей цивилизации – постиндустриальном обществе. Разновидностью теории о постиндустриальном обществе считается концепция информационного общества.