Основы философии
Автор: Максим Шадрин • Май 22, 2023 • Контрольная работа • 2,420 Слов (10 Страниц) • 125 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» в г. Пензе
филиал СамГУПС в г. Пензе
Основы философии
Контрольная работа
23.02.01.ОПУ
[pic 1]
|
Содержание
Введение 3
1.Человек и культура. Виды духовной культуры. 4
1.1 Человек и культура. 4
1.2 Виды духовной культуры. 4
2. Искусство как образное отражение человеческой жизни. Формы искусства, роль искусства в жизни общества. 5
2.1 Искусство как образное отражение человеческой жизни. 5
2.2 Формы искусства. 6
2.3 Роль искусства в жизни общества. 6
3. Зарождение философской науки на Востоке. 7
4. Философские учения Древней Индии и Древнего Китая. 8
4.1 Ортодоксальные школы Древней Индии. Характеристика и особенности учения Вед. 8
4.2 Особенности философии Древнего Китая. Философские школы Древнего Китая. Основные идеи Даосизма. 9
Заключение 11
Список литературы 12
Введение
Сотни лет назад, в VIII-VII вв. до н. э в странах Древнего Востока, таких как Древняя Индия и Древний Китай возникла философия. Мировоззрением в этих странах был сплав религии и философии, поэтому древневосточные учения часто называют религиозно-философскими. Они основаны на духовной культуре человека, именно в эту эпоху на основе традиций были основаны многие виды искусства, такие как: живопись, каллиграфия, музыка, танцы, архитектура, керамика, театр. В ходе работы целями являются: изучение видов духовной культуры и связь человека с культурой. Формы искусства и его роль в жизни общества. Изучение зарождения философской науки в Древнем Востоке. Изучение философских учений Древней Индии и Древнего Китая.
1.Человек и культура. Виды духовной культуры.
1.1 Человек и культура.
Культура – это внебиологический способ жизнедеятельности человека, форма бытия связующая в единое целое природу, общество, человека.
У человека созидающего культуру, можно выделить несколько целей.
1) Удовлетворение потребностей его реального бытия, новыми, неизвестными предкам человека способами и «создание» новых внеприродных потребностей.
2) Передача накапливаемого опыта внебиологическими средствами.
3) Сближение человека с человеком в расширяющихся пределах объединяющих их коллективов.
Указанные цели органично «формируют» три подсистемы культуры: материальную, духовную и художественную. В моем общем понимании культура несет в себе цели: обучения и развития, объединения людей.
1.2 Виды духовной культуры.
Духовная культура - многослойное образование, включающее в себя познавательную, нравственную, художественную, правовую и др. культуры; это совокупность нематериальных элементов: нормы, правила, законы, духовные ценности, церемонии, ритуалы, символы, мифы, язык, знания, обычаи.
Духовная культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека. Следует обратить внимание, что к понятию «духовная культура» относятся и материальные объекты, включающие в себя мир духовной культуры: библиотеки, музеи, театры, кинотеатры, концертные залы, учебные заведения, суды и пр.
...