Концептуальная метофора Way в современной англоязычной периодике

[pic 1]

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

( Н И У « Б е л Г У » )

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МЕТАФОРА WAY В СОВРЕМЕННОЙ

АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПЕРИОДИКЕ

Выпускная квалификационная работа
обучающегося по направлению подготовки
44.04.01 Педагогическое образование,
магистерская программа Образование в области иностранных языков
заочной формы обучения, группы 02051684
Переверзевой Кристины Сергеевны

Научный руководитель: к.ф.н., доцент Перелыгина Т.А.

Рецензент: к.ф.н., доцент кафедры перевода и прикладной лингвистики ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»

Лютянская М.М.

БЕЛГОРОД 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА I. Концептуальная метафора в лингвистике        6

1. Когнитивная (концептуальная) метафора, ее природа        и

свойства        6

1. Когнитивная метафора в текстах периодических изданий        21
2. Функциональная значимость концептуальной метафоры        в

публицистике        30

Выводы по ГЛАВЕ I        38

ГЛАВА II. Функционирование когнитивной (концептуальной) метафоры Way в англоязычных СМИ        40

1. Репрезентация концептуальной модели «Way - Career-Success».. .40
2. Репрезентация концептуальной модели «Way - Life»        53

1. Репрезентация концептуальной модели «Way - Journey»        63
2. Репрезентация концептуальной модели «Way - Love» .         68

Выводы по ГЛАВЕ II        74

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        76

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        79

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ         88

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА        89

ВВЕДЕНИЕ

Выпускная квалификационная работа посвящена изучению концептуальной метафоры Way в современной англоязычной периодике. В ходе исследования концептуальной метафоры Way анализируются ближние и дальние периферии данной метафоры. В настоящей работе рассматривается функционирование концептуальной метафоры в текстах англоязычных СМИ, а также её репрезентация в разных концептуальных моделях.

Актуальность исследования связана, прежде всего, с тем, что когнитивные (концептуальные) метафоры являются одним из способов познания и объяснения окружающего нас мира; существует потребность в изучении недостаточно изученных концептуальных метафор жизненного пути, а также неотъемлемый интерес в изучении функционирования когнитивной (концептуальной) метафоры в англоязычных текстах СМИ. Метафоры относятся к тем объектам научных исследований, природа которых дает постоянный импульс для разработок в разных областях. В рамках когнитивного подхода метафора рассматривается как общий когнитивный механизм, дающий возможность изучать ненаблюдаемые явления, происходящие в сознании человека и связанные с отражением и осмыслением окружающей действительности. Изучение метафоры открывает доступ к концептуальным системам, складывающимся в сознании людей и отражающим реальный мир, системам, которые образуют концептуальные картины мира, в достаточной мере общие для носителей одной и той же культуры, с тем, чтобы обеспечить необходимую меру взаимопонимания.

Объект исследования - когнитивная (концептуальная) метафора Way.

Предмет исследования - особенности функционирования когнитивной (концептуальной) метафоры Way в англоязычных текстах СМИ.

Цель данной работы заключается в исследовании репрезентации когнитивной (концептуальной) метафоры Way.

Теоретической базой исследования послужили положения когнитивной/концептуальной теории метафоры, разрабатываемые отечественными учеными (Э.В. Балаян, Н.Н. Болдырев, Э.В. Будаев, В.З. Демьянкова, Е.С. Кубрякова, Л.Г. Лузина, В.Л. Наер, Ю.Г. Панкрац, Г. Н. Скляревская, В. Н. Телия, Е.Л. Шабанова) и зарубежными исследователями (B. Heine, J. Helmig, R. Hoffman, R. Hulsse, B. Indurkhya, M. Johnson, G. Lakoff, E. Rafaie,W. Shibtes, J. Walter, B. Warren, J. Zinken) и