Контрольная работа по "Философии"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

Контрольная работа

по философии

Вариант 4

Пенза 2019

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ А

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ Б

Б1. В каком отношении находятся между собой понятия «движение», «развитие», «изменение»? Можно ли утверждать, например, что всякое движение есть развитие? Всякое изменение – это развитие?

Ответ: Развитие - это совокупность движения и изменения, т.е. Развитие=движение+изменение. Однако развитие - это всегда нечто положительное. Если изменение будет отрицательным, а движение будет иметь обратное направление, они выбывают из так называемого уравнения, так как это уже будет иметь признаки деградации.

Далеко не каждое движение есть развитие. Развитие – это движение только вперёд. Тоже самое мы можем сказать и о изменении: лишь положительное и прогрессивное изменение будет являться развитием.

Б2. Прав ли Сократ, сказавший, что до тех пор, пока человек не познает себя, он не сможет познать сущности остального мира?

Ответ: Да, Сократ прав. Если человек не знает, кто он такой, какое место он занимает в данный момент, чего он хочет достичь, какие у него амбиции и мечты, он не сможет в полной мере познать окружающий его мир, принять его сущность. Всё начинается с самого человека. Нам необходимо быть эгоистами, потому что только так мы сможем стать полноправной частью мира. Я думаю, что как только человек узнает себя, мир сам откроет ему свои секреты.

Б3. Обладают ли животные сознанием? Отвечая на этот вопрос, П.В. Симонов пишет, что у животных нет того, что отличает человеческое сознание, а именно «Мира – 3», т. е. мира идей, произведений науки, культуры, искусства. «Для того, чтобы осознать свое Я, надо объективировать это Я... взглянуть на него со стороны, сделать его объектом познавательной деятельности. Ни одно животное на это не способно...». Попытайтесь на основе этого сформулировать определение сознания, которым руководствуется автор.

Ответ: Сознание – это способность понять и передать следующим поколениям полученные знания.

Б4. Т. Кун определяет науку как сообщество, объединенное общей парадигмой (под парадигмой он понимает признанные всеми научные достижения, которые дают образец, модель для постановки научных проблем и их решений научному сообществу). В какой мере такое понимание науки соответствует действительности?

Ответ: Представление науки в качестве сообщества, объединённого общей парадигмой, хорошо олицетворяет действительность. Ведь в каждом ответвлении науки имеются базовые знания, полученные несколько веков назад, но до сих пор использующиеся в качестве опоры, будь то формула или теорема. А учитывая то, что в наше время происходит усиленное изучение космоса, поиска иных планет, вселенных и форм жизни в них, возможно, что будут получены новые научные достижения, которые станут образцом для дальнейших поколений.