Язык молодёжи

Доклад.

Добрый день уважаемые слушатели!

Вашему вниманию представлен реферат по теме: «Язык молодёжи».

Материалом исследования послужила научная статья по языкознанию и литературоведению «Функциональные особенности молодёжного сленга современных студентов», авторами которой являются — Воронкова Анна Александровна, Мальцева Светлана Михайловна, Ульянкина Евгения Максимовна 2020 г.

Актуальность проблемы изучения  языка молодёжи или молодежного сленга заключается в том, что молодежный сленг способствует пополнению языка, его развитию и разнообразию. Студенческий сленг часто причисляется к молодёжному жаргону, а не выделяется как самостоятельный социолект.  Молодежный сленг является одной из самых интересных и открытых систем русского языка в XXI веке.

Общение – это важная составляющая жизнедеятельности молодежи. От его стиля зависит формирование будущей личности. Молодежный сленг, как повседневный язык общения молодежи является своеобразным показателем их уровня  образования, менталитета и интересов современной молодежи, а также является важной составляющей процесса пополнения и развития языка, интересов, вкусов и потребностей.

С помощью данной статьи мы сможем выявить и описать функциональные особенности современного молодёжного сленга в студенческой среде. Авторы статьи дают следующее описание молодёжного сленга:    «Молодежный сленг - общественный диалект возрастной группы людей от 12 до 24 лет, с помощью которого данная группа стремится доказать свою индивидуальность и противостоять нормам общества. В статье даётся классификация студенческим сленгизмам: «Студенческие сленгизмы делятся на общие, которыми пользуются все студенты без исключений, и специальные, употребляемые только на определенных факультетах». Ещё я сопоставил свои наблюдения из своей студенческой жизни, которые  подтвердились в статье, что у каждого учебного заведения могут быть свои устойчивые фразы и выражения, которые не понятны учащимся других заведений. Первокурсники и учащиеся в большей части используют школьный сленг (например, класснуха, шпора, двояк, пионер, ботан). Но потом они начинают активно участвовать в общественной деятельности, взаимодействовать друг с другом, общаться со студентами старших курсов, тем самым, пополняя свой словарный запас студенческого сленга. И сами не замечают, как новые студенческие «фразочки» проникают в их речь. Чем старше студент, тем разнообразнее и ярче его речь. Но к концу обучения, большинство выпускников задумываются о своем будущем и сводят употребление студенческого жаргона к минимуму, а на первый план выходит литературная лексика и профессиональные определения. «Студенческий сленг представляет собой динамическую и быстро развивающуюся языковую систему, поэтому лексический состав сленга стремительно увеличивается, пополняя словари новыми словами. Но остаются незаменимые сленгизмы, которые являются наиболее употребительными для основной части студентов.