Стратегии научного поиска в социологии

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Социология»

Стратегии научного поиска в социологии

Москва 2021

Оглавление

Введение        3

Основная часть        4

Заключение        10

Список литературы:        12

                                                       Введение

  Научный поиск истины или нового знания имеет свои правила. Они должны быть известны каждому исследователю, особенно тем, кто только начинает свой путь в науке. Научные и технические открытия, творчество и социологические идеи основаны на историческом подходе к изучению объектов знания. Однако крайне важно понимать, что без научного поиска чего-то совершенно нового и ранее неизведанного это может привести к тому, что знания перестанут быть актуальными, устареют и станут просто ненужными для человека.

  Новые исследовательские-научные знания появляются не просто так, а на основе уже накопленных навыков и знаний по проблеме, которую рассматривает один исследователь или группа ученых. Если игнорировать этот факт, то это может привести к тому, что человеческие ресурсы будут потрачены впустую: время, средства, желание дойти до истины, до конца.

  Ключом к успешному решению научной проблемы и поиску научного знания является правильная формулировка самой проблемы. Исследователи должны более четко определить, когда, что и от кого они хотят получать, какая информация будет для них наиболее актуальной и будет ли эта информация полезной для них в будущем, в частности, в отношении перспектив научных исследований. Научные исследования могут вестись по нескольким направлениям. Это включает: Познание новых явлений, которые могу быть открыты в ходе постепенного развития области человеческого знания, объяснение ранее неизвестных или слабо исследованных фактов, с которыми регулярно сталкивается человек. Причем он может специально сталкиваться с этими фактами, если ведет активную научно-исследовательскую деятельность, или не специально, в процессе своей обычной жизнедеятельности, также раскрытие сущности противоречий, которые выявляются в устаревших представлениях о фактах. Новые данные помогают «освежить» факты, позволяют исследователю посмотреть на них с новой стороны и выявить новые закономерности.

 Причина проведения нового исследования, особенно социологического, заключается в том, что люди стараются не обременять себя общепринятыми догмами (основная позиция любого учения, принимаемого в рамках этого учения как истинное, не требующее доказательств), а просто смотрят за пределы, расширить границы и пределы имеющихся знаний. Это позволяет им мыслить менее традиционным образом, а не использовать свои знания как клише. Сегодня в социологии многие исследователи стараются придерживаться существующей и проверенной методологии. Это связано с тем, что исследование нацелено на конкретного человека или группы и работать с ними намного сложнее. Трудно предсказать, как люди отреагируют, к чему они стремятся, что они могут придумать, какие выводы имеют в виду. Таким образом, научные исследования в социологии сегодня еще более стандартизированы и соответствуют некоторым нормам и правилам, которые поддерживались на протяжении многих лет.

Основная часть

  Научное исследование — процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанной с получением научных знаний.

  Социологическое исследование — система логических и последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур в социологии для получения научных знаний о социальных явлениях, а также их процедур, процессов. Социологическое исследование представляет собой систему теоретических и эмпирических процедур.

  Чтобы эффективно и результативно осуществлять научную деятельность (в том числе в области социальных и гуманитарных наук), ученый или исследователь должен успешно овладеть не только методологией научных исследований, но и научиться управлять своими индивидуальными научными исследованиями или даже овладеть искусством управления научными исследованиями. Управление "научными исследованиями" - это не только наука, но и искусство как совокупность определенных конкретных навыков и умений. Именно этот вид искусства по отношению к различным формам проведения научной деятельности мы понимаем, как «стратегию научного исследования»