Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Принципы процедуры медиации и их реализация на практике

Автор:   •  Июнь 12, 2021  •  Доклад  •  843 Слов (4 Страниц)  •  291 Просмотры

Страница 1 из 4

ПРИНЦИПЫ ПРОЦЕДУРЫ МЕДИАЦИИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПРАКТИКЕ

Институт медиации постепенно интегрируется в правовую систему России. Возможно, на данном этапе рано подводить итоги влияния данной процедуры на судебную систему, в целом, и жизни отдельного гражданина, в частности, но сравнить теоретическое осмысление и практическую реализацию принципов медиации, на наш взгляд, будет весьма своевременно и необходимо, для того, чтобы оценить насколько общество принимает и понимает эту процедуру. С одной стороны, медиация является достаточно популярной темой, и написано уже очень много работ, но, с другой стороны, на практике медиация «тяжело приживается», и лишь некоторые регионы могут говорить о сложившейся практике применения (Санкт-Петербург, Ростов, Липецк, Воронеж и некоторые другие). В Воронеже институт медиации развивается с 2011 г., и на сегодняшний день можно констатировать, что у воронежцев есть запрос на такого рода услугу. При проведении процедуры медиации профессиональные медиаторы приходят к выводу, что теоретическое описание принципов медиации порой расходится с реальным их применением. Наша задача состоит в том, чтобы проанализировать, и понять с чем это связано. Для начала необходимо определиться с терминологией. Что понимается под принципами? В доктрине основательно изучена эта тема, поэтому мы за основу возьмем точку зрения С.И. Калашниковой: «Под принципами медиации можно понимать основополагающие начала организации и проведения медиации как внеюрисдикционного способа урегулирования правовых споров» [Калашникова 2011]. В специальной литературе, посвященной процедуре медиации, выделяются самые разные принципы, но чаще всего указывают на 1 © Магомедова А.Г., 2017. 96 четыре принципа, которые звучат следующим образом: — принцип добровольности; — принцип нейтральности и беспристрастности; — принцип равноправия сторон (кстати, данный принцип характерен только для России); — принцип конфиденциальности. Итак, что означает принцип добровольности? Это правило, согласно которому проведение процедуры медиации может происходить только по доброй воле и желанию сторон. Хотя в современных реалиях об этом можно говорить весьма условно, так как нередки случаи, когда судья в добровольно-принудительном порядке направляет к медиатору. Судья излагает для стороны это в рекомендательной форме, но сторона, воспринимая такую рекомендацию как «авторитетный совет», идет к медиатору. Данный принцип действует, как и для сторон, так и для медиатора. Важно, чтобы этот принцип соблюдался, поэтому медиатору должен понять, насколько сторона, после направления судьи, готова участвовать в переговорах. Если сторона категорически против, то лучше не настаивать, и не начинать процедуру. Что касается медиатора, то он должен решить для себя, по каким категориям дел проведение медиации для него является неприемлемым. Следует понимать, что медиатор — это переговорщик с высокими моральными устоями, толерантный и «эмоционально компетентный», и, если сущность спора противоречит его жизненным принципам, медиация должна быть прекращена. Если говорить о принципе нейтральности и беспристрастности, стоит отметить, что нейтральность и беспристрастность не одно и тоже. Нейтральность медиатора — это объективная характеристика медиатора по отношению к спору, который он должен урегулировать. Иными словами, медиатор не должен иметь заинтересованности в конечном результате, при проведении медиации не должен возникать конфликт интересов. Беспристрастность — это субъективное отношение медиатора к спору. Здесь стоит дать настоятельный совет всем практикующим медиаторам: если рассматриваемый медиатором спор хоть как-то пересекается с жизненной историей медиатора, стоит немедленно прекратить медиацию. Это необходимо сделать для того, чтобы не 97 навредить сторонам и не нанести себе психологическую травму. Например, если школьный медиатор проводит медиацию со школьниками по конфликту, который имел место в жизни его ребенка и оставил «печать негативного опыта», то следует отказаться от проведения процедуры. Принцип равноправия сторон, как было уже сказано ранее, характерен только для России. С чем это связано? С особенностями менталитета? Да, возможно. В сознании российского человека еще не отложилось понимание того, что с оппонентом можно установить отношения сотрудничества, что переговоры возможны в отношениях власти и подчинения. Для реализации данного принципа медиатору важно вести разъяснительную работу со сторонами, прививая сторонам «язык сотрудничества», так как медиация — это высокий уровень культуры общения, в котором участники настолько уважают друг друга, что готовы услышать другую сторону. В завершение раскроем последний принцип — принцип конфиденциальности. Правило, которое отрывает все двери к доверию сторон, помогает сторонам раскрыться. Конфиденциальность бывает двух видов. Конфиденциальность медиатора и сторон. Медиатор обладает специальной конфиденциальностью, так как, во-первых, не имеет права разглашать информацию, полученную от сторон, если они не дали на это разрешения (в противном случае, это подорвет деловую репутацию медиатора); во-вторых, потому, что не может выступать в суде в качестве свидетеля по делу. Конфиденциальность сторон имеет определенные особенности, так как стороны сами вольны решать — разглашать им информацию, ставшей известной на медиации или нет. От их решения зависит, будет ли в суде звучать информация, полученная на медиации, если процедура не привела к примирению. Если ли какие-то механизмы, чтобы удержать стороны от совершения таких действий? Конечно же, нет. Стоит отметить, что правило о конфиденциальности не может применяться в школьной медиации. Например, неправильно было бы говорить школьникам об этом, так как это создаст неправильное впечатление и вызовет недоверие к процедуре у родителей. Как поступать медиаторам в таких случаях? Профессиональным переговорщикам стоит аккуратно работать с конфиденциальной ин- 98 формацией. Если есть опасение, что вторая сторона использует ее в целях манипулирования, следует стремиться избежать разглашения такой информации. Таким образом, несмотря на то, что процедура медиации очень интересна, она также и сложна, так как процедура преломляется через сложность и многоликость рассматриваемого спора, но это означает лишь одно, что медиатор при всей его дипломатичности и выдержанности, должен быть строгим и компетентным организатором переговоров

...

Скачать:   txt (11.5 Kb)   pdf (47.9 Kb)   docx (9.7 Kb)  
Продолжить читать еще 3 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club