Психологический портрет детей поколения Z

Психологический портрет детей поколения Z

Аннотация: В данной статье рассматриваются психологические особенности детей поколения Z. Освещается влияние цифровизации и Интернета на развитие личности в современных условиях. Строятся гипотезы о дальнейших перспективах поколения Z.

Ключевые слова: цифровое поколение, поколение Z, психологические особенности детей поколения Z

Цифровые технологии являются неотъемлемой частью мира, существующего в условиях современной реальности, что не могло обойти стороной не только специалистов из информационных сфер, но и психологов, вызывая обоснованный научный интерес у исследователей.

Исходя из теории поколений, предложенной Нейлом Хоувом и Уильямом Штраусом, современные подростки относятся к поколению Z — людям, появившимся на свет в период первого десятилетия двадцать первого века, своего рода переходному поколению из двадцатого века в двадцать первый, которое всё ещё находится под влиянием поколения прошлого тысячелетия, но в то же время развивает собственные черты. [3]

Поколение Z носит множество имён: «дети, рожденные цифровыми», «поколение большого пальца», «цифровые аборигены», «рожденные цифровыми», «домоседы» (потому что они получают информацию в основном из Интернета, проводят время дома, играя в онлайн-игры и предпочитая общаться в социальных сетях или с помощью мессенджеров).

Очевидно, что дети, выросшие в окружении научных достижений в информационной области, очень хорошо владеют новшествами цифрового общества и не видят ничего зазорного в том, чтобы облегчать и раскрашивать свою повседневную жизнь множеством изобретений.

Моральные устои данного поколения формируются под влиянием непрерывных в настоящее время процессов глобализации и развития информационных технологий [1]. Стоит отметить, что высшие процессы психики, раньше развивающиеся через взаимодействие ребёнка с другими людьми — родителями и детьми, — сейчас во многом перешли из «режима реальности» в Интернет-беседы и развиваются с помощью цифровых способов коммуникации. [7]

Родителей ребенка из поколения Z называют «цифровыми иммигрантами», потому что большую часть своей жизни они провели в совершенно иных условиях и оказались в непривычной, не знакомой для них среде, диктуемой современность.

В настоящее время Интернет не выходит за рамки стационарного компьютера и не ограничивается лишь этим устройствам, будучи всегда доступным при помощи смартфонов, планшетов и прочего.

Поколение Z гораздо сильнее увлечено информационными технологиями, чем их родители, которые использовали телевидение вместо литературы и печатных информационных источников, газет. Оно не обладает особым терпением и первоочередно ориентированы на краткосрочные цели, не так амбициозны, как дети предшествующих времён, в значительной степени индивидуалистичны. Поколение Z не стремится быть частью какой-то определенной группы. Они заявляют о праве принимать собственные решения, полагаясь на мнение своих родителей (хотя не всегда ему следуют).

Достижения цифровых технологий сделали их поколением, выросшим в цифровой среде. Почти всю информацию они черпают из Интернета. Неограниченный доступ к информации вселяет в них уверенность в своих взглядах, которые далеко не всегда верны.

Общение в виртуальном пространстве часто является приоритетом при выборе личных встреч и при обсуждении вопросов по электронной почте или обмену мгновенными сообщениями. Они ценят честность и откровенность. Многие люди живут онлайн в вымышленном мире, многие из них очень открыты, и это часто шокирует пожилых людей. Люди этого поколения, прежде всего, отличаются максимальной близостью к информации и используют ее, чтобы полностью погружаться в работу.

Теперь дети фактически рождаются с мобильными телефонами в руках.