Причины правонарушений и преступлений подростков

Федеральное агентство по образованию

Департамент науки и профессионального образования

Кемеровской области

ГОУ СПО “Беловский педагогический колледж”

Причины правонарушений и преступлений подростков

Курсовая работа

Выполнила:

студентка группы 452

специальности 050711

Социальная педагогика

Полякова Е.Е.

Научный руководитель:

преподаватель Ложкин К.В.

Белово

2007

Оглавление

Введение………………………………………………………………………3

1. Характеристика правонарушения как формы девиантного поведения.

1.1.Сущность, проявления, причины девиаций в подростковой среде………………………………………………………………………………6

1.2.Сущность виды проявления правонарушений в подростковом возрасте………………………………….………………………………………...12

2.Анализ причин правонарушений в подростковой среде.

2.1.Характеристика личности подростка-правонарушителя…………………………………………………………………19

2.2.Пути вовлечения подростков в криминальную сферу………………………………………………………………………………24

2.3.Причины совершения подростками правонарушений………………………………………………………………….26

Заключение…………………………………………………………………..30

Список литературы………………………………………………………….31

Введение

В наше время очень актуален вопрос совершения подростками правонарушений и преступлений. В чем причина, почему эта проблема стала одной из самых важных и так обострилась сейчас?

Что толкает подростков на преступление? Виноваты ли в этом сами подростки, семья или общество, в котором они живут?

Можно выдвигать разные предположения, но факт остается фактом – детская преступность растет.

Увеличивается число безнадзорных детей. Ряды безнадзорных пополняют многие выпускники интернатных учреждений, проблемы жилья и трудоустройства которых решаются в ряде регионов неудовлетворительно. Эти дети, как правило, занимаются бродяжничеством, легким воровством, систематически употребляют спиртные напитки, токсические и наркотические вещества. Они зачастую оказываются вовлеченными в противоправную деятельность. Их жизнь и здоровье постоянно находятся под угрозой.

Все больше подростков вовлекаются в сферу организованной преступности (воровские группировки, организованная торговля наркотиками и т.д.)

По статистическим данным (конца 90-х годов) каждый третий выпускник детского дома попадает на скамью подсудимых, каждый пятый становится бомжем, а каждый десятый кончает жизнь самоубийством. И важно недопустить дальнейшего роста убийц и “бомжей”, использовать все меры, способствующие манипуляции этих явлений и возможности профилактики подростковой преступности.

Ведь за каждым преступлением стоит не одна судьба, поэтому для решения этой проблемы нужно приложить много усилий государственным структурам, образовательным и воспитательным учреждениям.

В структуре преступности несовершеннолетних преобладают тяжкие преступления.

Их удельный вес в общем числе составляет 60%, причем значительная доля приходится на грабежи, в том числе квартирные кражи и разбойные нападения.

Алкоголизм детей и подростков – одна из самых серьезных социальных проблем, которая, к сожалению, не утрачивает своей актуальности, а преподносит новые и неожиданные аспекты. Будущее этих детей представляет сложные, как социальные, так и медицинские проблемы, в том числе и для судебной психиатрии.

Также растет количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними  в состоянии наркотического опьянения.

Высокий уровень преступности несовершеннолетних закономерно обуславливает интерес к личности подростка – правонарушителя.

По мнению отдельных исследователей при этом порой допускается необоснованное сопоставление личностных особенностей несовершеннолетних с психологией личности взрослого преступника.

Для профилактики детской преступности, прежде всего, нужно восстановить правовую базу в данной сфере, изучить причины и условия, ведущие к совершению правонарушений подростками. Во всей этой важной работе огромную роль играет деятельность социальных педагогов и работников. Изучение причин правонарушений несовершеннолетних показалось нам одним из наиболее важных направлений деятельности социальных педагогов, так как только изучив их, с ними можно бороться. В связи с этим темой нашей курсовой является «Причины правонарушений и преступлений подростков». Исходя из этого объект: «правонарушение как форма девиантного поведения». Предмет работы: причины подростковых правонарушений и преступлений.