Практическое задание по «Психологии развития и возрастной психологии»

ФИО

Направление

Возрастная группа

Название методики, автор

На что направлена методика (диагностика какой сферы личности)

На каком психологическом подходе основана методика

Особые условия проведения и обработки результатов

Примечания

1. Возрастная группа: Дети дошкольного возраста (3-6 лет)

Методика "Рисунок семьи" Автор: Дэвид Хайман

Диагностика эмоционального состояния и отношений в семье.

Проективный метод, основанный на психоаналитическом подходе.

Ребенку Сделать рисунок семьи. Важно не только содержание рисунка, но и то, как ребенок описывает отношения между членами семьи.

Методика может дать представление о запретах ребенка со стороны родителей и семейной политики.

Методика "Тест красочных карт" (ТКК)

 Автор: Е.С. Красильщик

Диагностика общей психической активности и внимания.

Когнитивный подход.

Ребенку Сначала сортируйте карточки с изображениями по различным критериям, что позволяет оценить уровень внимания, абстрактного мышления и мышления.

Методика может использоваться для привлечения внимания к развитию и интеллекту детей.

Методика «Тест на пространственное мышление» Автор: Джеймс Дейл и Эрнест Маргерисон

Оценка развития пространственных навыков и способностей к пространственному мышлению.

Развивающий подход

Ребенку Подберите подборку ряда заданий, правила расположения объектов в пространстве, сортировку по размеру или цвету, а также построение простых геометрических фигур из материалов.

 Методика помогает показать уровень развития пространственного мышления и помощь в обучении математике и математике.

Методика «Тест Фреймса-Кокса для изучения мышления дошкольников» Автор: Джозеф Фреймс и Роберт Кокс

Диагностика когнитивных способностей и развитие мышления у детей дошкольного возраста.

Когнитивный подход.

Ребенку Ответьте на выборку серии заданий, проверяя способность к классификации, сравнивая, решая проблемы и логическое мышление.

Методика помогает выявить особенности когнитивного развития и помощь в обучении у детей дошкольного возраста.

Методика «Тест на развитие речи» Автор: Нина Дынник

Оценка уровня развития речевых навыков и лексико-грамматических компетенций.

Развивающий подход.

Детям необходимо подобрать набор заданий, названия с описаниями изображений, ответы на вопросы, а также необходимые слова и фразы.

Методика помогает определить уровень развития речи, словарного запаса и грамматических навыков у детей дошкольного возраста.

 Возрастная группа: Подростки (13-18 лет)

Методика "Шкала самопринятия" Автор: Моррис Розенберг

Диагностика уровня самопринятия и социальной адаптации.

Гуманистический подход.

 Подростку нужно заполнить вопросник, оценивая свое отношение к себе и своим качествам.

Методика помогает выявить уровень самопринятия и социальной адаптации подростков.

Методика "Шкала социальной адаптации"  Автор: Гарольд Брейди

 Оценка уровня адаптации к социальной среде и соответствующим роликам.

Системный подход.

Подросток должен заполнить вопросник, оценивая свой успех в рамках социальных задач и границ с окружающими.

 Методика помогает определить степень удовлетворенности социальной жизнью и уровень адаптации подростков.

Методика «Тест Филла» Автор: Герберт Мюррей

Диагностика мотиваций и ценностей.

Концептуальный подход.

Подростку необходимо заполнить пропущенные слова в предложениях, отражающие его мотивацию и ценности.

Методика помогает определить основные мотивации и предпочтения подростков.

Методика «Метод психологической самооценки».
Автор: Карл Роджерс

Оценка личностной компетенции и уверенности в себе.

 Гуманистический подход.

Подростку нужно заполнить вопросник, оценивая свои личностные качества и уровень уверенности в себе.

Методика помогает выявить уровень самооценки и понимания человеческих способностей у подростков.

Методика «Шкала саморефлексии».
Автор: Джон Вудсайд

Оценка уровня саморефлексии и способностей к самоанализу.

Гуманистический подход.

Подростку необходимо заполнить вопросник, в котором он должен оценить свою способность к анализу естественных действий, мыслей и эмоций.

Методика помогает выявить уровень самосознания и склонности к рефлексии у подростков, что важно для формирования личностной и социальной культуры.

Возрастная группа: Школьники (7-12 лет)

Методика «Тест на перспективность» Автор: Линда Силверман

Знакомство с карьерным ростом.

Развивающий подход.

Школьнику подобрать набор задач, направленных на определение предпочтений и способностей в различных областях деятельности.

 Методика помогает выявить склонность к соблюдению профессиональных сфер и ориентировать школьников в выборе будущей карьеры.

Методика "Шкала самооценки" Автор: Моррис Розенберг

Диагностика самооценки и самопринятия.

Гуманистический подход.

Школьникам нужно заполнить опросник, оценить свои личностные качества по шкале от 1 до 5.

Методика может использоваться для определения уровня самооценки и уверенности в себе у школьников.

Методика "Тест на круг света" Автор: Джордж Келли

Диагностика личностных черт и мотиваций.

Трейт-теория.

 Школьнику нужно выбрать изображение круга, наиболее полно представить его самого себе, а также других людей.

 Методика помогает выявить выборы и личностные черты школьников

Методика "Метод ассоциаций"  Автор: Карл Густав Юнг

 Изучение эмоциональной сферы и ассоциативного мышления.

Психоаналитический подход.

Школьнику звучит первое слово, которое приходит ему в голову в ответ на представленное изображение или заданный стимул.

Методика позволяет выявить эмоциональные состояния и ассоциативные связи у школьников.

Методика «Тест на креативное мышление»
Автор: Элинор Торренс и Джой Торренс

Оценка уровня креативного мышления и способностей к генерации новых идей.

Развивающий подход.

Детям предстоит подобрать набор задач, направленных на нахождение нестандартных решений, использование аналогий и ассоциаций.

 Методика помогает выявить уровень творческого мышления и способностей к творческому мышлению у детей школьного возраста, что важно для развития творческих способностей и адаптации в современном обществе.