Практическое задание по "Общепсихологическому практикуму"

1. Гипотеза исследования: Чем выше уровень уверенности у человека в своих знаниях, тем быстрее он принимает решение в ситуации неопределенности.

2. В исследовании участвуют студенты первого курса психологического факультета, так как они находятся на начальном этапе образовательного процесса, что связано с активным усвоением теоретических знаний и применением их на практике. Студенты являются хорошей выборкой для исследования, так как их уверенность в собственных знаниях может варьироваться, что поможет наблюдать зависимость между уверенностью и принятием решений в условиях неопределенности. Также они регулярно сталкиваются с ситуациями, требующими быстрого принятия решений, например, в процессе учебы, сдачи экзаменов или выполнения практических заданий, что позволяет адекватно исследовать гипотезу в контексте их повседневной деятельности. Помимо этого, студенты, как группа с активным обучением, уже прошли базовое ознакомление с психолого-педагогическими методиками, что облегчает корректное восприятие исследуемых вопросов и заданий.

Выбор студентов первого курса также объясняется наличием у них определенной неопределенности в сфере самосознания и уверенности, что в контексте исследования очень важно. Важно подчеркнуть, что выбор студентов в возрасте 18-20 лет дает уникальную возможность исследовать, как уровень уверенности формируется в процессе обучения и его связи с принятием решений. Такие респонденты находятся в переходном возрасте, когда уверенность в своих знаниях и способностях может быть нестабильной и подвержена внешним влияниям, что дает ценную информацию для анализа гипотезы.

3. Метод исследования, который был выбран для данного исследования, это процедура оценки уверенности, которая представляет собой шкалу, где респонденты оценивают степень уверенности в своих ответах или решениях. Этот метод позволяет объективно измерить уровень уверенности каждого участника исследования, что является необходимым для проверки гипотезы о том, как уверенность влияет на скорость принятия решения. Суть процедуры заключается в том, что респондентам дается набор задач, на которые они должны ответить, при этом после каждого ответа им предлагается оценить свою уверенность в полученном результате по шкале от 1 до 100%. После этого фиксируется время, затраченное на принятие решения. Этот метод является подходящим, так как напрямую измеряет уверенность, что позволяет оценить её влияние на процесс принятия решения.

Процедура оценки уверенности подходит для гипотезы, так как она дает возможность точно зафиксировать, как уверенность в собственных знаниях или навыках влияет на скорость принятия решения в ситуациях неопределенности. Преимущества метода заключаются в его простоте и доступности для реализации, а также в возможностях для дальнейшей количественной обработки данных. Однако, существует и недостаток — высокая субъективность восприятия уверенности респондентами, так как каждый человек может оценивать свою уверенность по-разному, в зависимости от личных особенностей, настроения или внешних факторов.